स्तंभ $(A)$ की वस्तुओं का मिलान स्तंभ $(B)$ की वस्तुओं से कीजिए:
स्तंभ $(A)$ स्तंभ $(B)$ $(a)$ छिद्रयुक्त प्राणी $(A)$ आर्थ्रोपोडा $(b)$ द्विस्तरीय (Diploblastic) $(B)$ सीलेन्ट्रेटा $(c)$ खंडीभवन (Metameric segmentation) $(C)$ पोरीफेरा $(d)$ संधिपाद (Jointed legs) $(D)$ इकाइनोडर्मेटा $(e)$ मृदु शरीर वाले प्राणी $(E)$ मोलस्का $(f)$ शूलयुक्त त्वचा वाले प्राणी $(F)$ एनेलिडा
| स्तंभ $(A)$ | स्तंभ $(B)$ |
| $(a)$ छिद्रयुक्त प्राणी | $(A)$ आर्थ्रोपोडा |
| $(b)$ द्विस्तरीय (Diploblastic) | $(B)$ सीलेन्ट्रेटा |
| $(c)$ खंडीभवन (Metameric segmentation) | $(C)$ पोरीफेरा |
| $(d)$ संधिपाद (Jointed legs) | $(D)$ इकाइनोडर्मेटा |
| $(e)$ मृदु शरीर वाले प्राणी | $(E)$ मोलस्का |
| $(f)$ शूलयुक्त त्वचा वाले प्राणी | $(F)$ एनेलिडा |
- A$(a) - C; (b) - A; (c) - F; (d) - B; (e) - D; (f) - E$
- B$(a) - C; (b) - B; (c) - F; (d) - A; (e) - E; (f) - D$
- C$(a) - B; (b) - C; (c) - F; (d) - E; (e) - A; (f) - D$
- D$(a) - C; (b) - D; (c) - A; (d) - F; (e) - E; (f) - B$
Explore More
Similar Questions
निम्नलिखित विशेषताओं को उन समूहों के साथ सुमेलित कीजिए जिनमें वे पहली बार दिखाई दिए:
$(a)$ संवहनी ऊतक
$(b)$ पृष्ठरज्जु (Notochord)
$(c)$ फलों के अंदर बीज
$(a)$ संवहनी ऊतक
$(b)$ पृष्ठरज्जु (Notochord)
$(c)$ फलों के अंदर बीज
Easy
View Solutionकुछ जीवों की विशेषताएँ दी गई हैं। उनके समूह की पहचान करें और प्रत्येक का एक उदाहरण दें।
$(a)$ एककोशिकीय,सुकेंद्रकी (eukaryotic) और प्रकाश संश्लेषी।
$(b)$ शरीर खंडों में विभाजित होता है,एकलिंगी या उभयलिंगी हो सकते हैं।
$(a)$ एककोशिकीय,सुकेंद्रकी (eukaryotic) और प्रकाश संश्लेषी।
$(b)$ शरीर खंडों में विभाजित होता है,एकलिंगी या उभयलिंगी हो सकते हैं।
Easy
View Solutionनिम्नलिखित के लिए उदाहरण दीजिए:
$(a)$ द्विपार्श्व,पृष्ठाधर सममिति ............... में पाई जाती है।
$(b)$ फाइलेरिया (हाथीपांव) रोग उत्पन्न करने वाले कृमि ............... हैं।
$(c)$ खुला परिसंचरण तंत्र ............... में पाया जाता है जहाँ देहगुहा रक्त से भरी होती है।
$(d)$ ............... में कूटदेहगुहा (pseudocoelom) पाई जाती है।
$(a)$ द्विपार्श्व,पृष्ठाधर सममिति ............... में पाई जाती है।
$(b)$ फाइलेरिया (हाथीपांव) रोग उत्पन्न करने वाले कृमि ............... हैं।
$(c)$ खुला परिसंचरण तंत्र ............... में पाया जाता है जहाँ देहगुहा रक्त से भरी होती है।
$(d)$ ............... में कूटदेहगुहा (pseudocoelom) पाई जाती है।
Easy
View Solutionरिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:
$(a)$ कवक .............. प्रकार का पोषण दर्शाते हैं।
$(b)$ कवक की कोशिका भित्ति .............. की बनी होती है।
$(c)$ नील-हरित शैवाल और कवक के बीच के संबंध को .............. कहा जाता है।
$(d)$ काइटिन की रासायनिक प्रकृति .............. है।
$(e)$ .............. में जीवों की संख्या सबसे कम होती है और समान लक्षणों की संख्या सबसे अधिक होती है।
$(f)$ जिन पौधों में तना,जड़ और पत्ती स्पष्ट रूप से विभेदित नहीं होते हैं,उन्हें .............. में रखा जाता है।
$(g)$ .............. को पादप जगत का उभयचर कहा जाता है।
$(a)$ कवक .............. प्रकार का पोषण दर्शाते हैं।
$(b)$ कवक की कोशिका भित्ति .............. की बनी होती है।
$(c)$ नील-हरित शैवाल और कवक के बीच के संबंध को .............. कहा जाता है।
$(d)$ काइटिन की रासायनिक प्रकृति .............. है।
$(e)$ .............. में जीवों की संख्या सबसे कम होती है और समान लक्षणों की संख्या सबसे अधिक होती है।
$(f)$ जिन पौधों में तना,जड़ और पत्ती स्पष्ट रूप से विभेदित नहीं होते हैं,उन्हें .............. में रखा जाता है।
$(g)$ .............. को पादप जगत का उभयचर कहा जाता है।
Easy
View Solutionनिम्नलिखित विशेषताओं को उपयुक्त जीवों और उनके जगत [$(ii)$ और $(iv)$ में],प्रभाग [$(i)$ में] और संघ [$(iii)$ और $(v)$ में] के साथ सुमेलित कीजिए।
$(i)$ पाइरेनॉइड्स की उपस्थिति
$(ii)$ हेटरोसिस्ट की उपस्थिति
$(iii)$ जनन पैपिला और गुदा की उपस्थिति
$(iv)$ क्लोरोप्लास्ट और कशाभ की उपस्थिति
$(v)$ पाल्प और पैरापोडिया की उपस्थिति
$(i)$ पाइरेनॉइड्स की उपस्थिति
$(ii)$ हेटरोसिस्ट की उपस्थिति
$(iii)$ जनन पैपिला और गुदा की उपस्थिति
$(iv)$ क्लोरोप्लास्ट और कशाभ की उपस्थिति
$(v)$ पाल्प और पैरापोडिया की उपस्थिति
Medium
View SolutionVedclass Products
For Students
Vedclass Test Series
Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.
Start Free TrialFor Teachers
Exam Paper Generator
Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.
Try FreeFor Institutes
Online Exam Module
Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.
See Demo