નીચેનાને જોડો:

સ્તંભ-$I$	સ્તંભ-$II$
$(p)$ અંતઃઆવરણ (Intine)	$(v)$ લાંબી રચના
$(q)$ બાહ્યઆવરણ (Exine)	$(w)$ પરાગરજને પોષણ
$(r)$ પરાગનલિકા (Pollen tube)	$(x)$ સ્પોરોપોલેનિન
$(s)$ પોષકસ્તર (Tapetum)	$(y)$ પેક્ટીન,સેલ્યુલોઝ
	$(z)$ ગ્લાયકોજન

ગુલાબના છોડ મોટા,આકર્ષક દ્વિલિંગી પુષ્પો ઉત્પન્ન કરે છે પરંતુ તે ભાગ્યે જ ફળ આપે છે. બીજી તરફ,ટામેટાનો છોડ નાના ફૂલો હોવા છતાં પુષ્કળ ફળ આપે છે. ગુલાબમાં ફળ ન બનવાના કારણોનું વિશ્લેષણ કરો.

નીચેના વિધાનોનો અભ્યાસ કરો.
$I$. ઘણી જાતિઓની પરાગરજ કેટલાક લોકોમાં ગંભીર એલર્જી અને શ્વાસનળીના રોગોનું કારણ બને છે, જે ઘણીવાર લાંબા ગાળાના શ્વસન સંબંધી વિકારો તરફ દોરી જાય છે.
$II$. પરાગરજ પોષક તત્વોથી ભરપૂર હોય છે.
$III$. ગાજર ઘાસ ($Parthenium$ $hysterophorus$) ભારતમાં આયાતી ઘઉં સાથે દૂષિત પદાર્થ તરીકે આવ્યું હતું.

નીચેનામાંથી કયું વિધાન સાચું છે?

લઘુબીજાણુજનન (microsporogenesis) અને ગુરુબીજાણુજનન (megasporogenesis) વચ્ચેનો તફાવત સ્પષ્ટ કરો. આ ઘટનાઓ દરમિયાન કયા પ્રકારનું કોષવિભાજન થાય છે? આ બંને ઘટનાઓના અંતે બનતી રચનાઓના નામ આપો.

ખોટા વિધાનો ઓળખો.