With her body $A$: dragging her unwilling feet $B$: weak and infirm $C$: doubled with age $D$: she persisted in her mission. આપેલા શબ્દોનો યોગ્ય ક્રમ કયો હોવો જોઈએ?

ઘણા કલાકારોમાંથી $A$: જેઓએ મને સૌથી વધુ પ્રભાવિત કર્યા $B$: હું બાળક હતો $C$: પરંતુ સ્ટેજની બહાર અનોખું વ્યક્તિત્વ ધરાવતા લોકો $D$: હંમેશા સફળ નહોતા. આપેલા શબ્દસમૂહોનો યોગ્ય ક્રમ કયો હોવો જોઈએ?

અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે નીચેના ભાગોને ફરીથી ગોઠવો:
$P$. of
$Q$. The cultivation
$R$. Saffron
$S$. in Jammu and Kashmir
.......... આ રાજ્યની અર્થવ્યવસ્થામાં મુખ્ય ફાળો આપનારાઓમાંનું એક છે.

તે જાણતો હતો કે $A$: અને પછી પોતાની જાતને બચાવવા માટે $B$: બધા જીવ બચાવવા હતા $C$: તેની સંભાળમાં સોંપાયેલ $D$: કેપ્ટનની ફરજ. આપેલા શબ્દોનો યોગ્ય ક્રમ કયો હોવો જોઈએ?

તેણી બેઠી હતી $P$. જે રસ્તાની બાજુમાં હતું $Q$. એક ફેલાયેલા વડના ઝાડના $R$. સોસાયટીના બગીચામાંથી પસાર થતા $S$. ડાળીઓની નીચે

નીચેના ભાગોને અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે ફરીથી ગોઠવો:
$A$: We must read
$B$: if we want to absorb the fruits of great literature
$C$: but with concentration
$D$: them not as we do cricket stories
આપેલા ભાગોનો યોગ્ય ક્રમ કયો હોવો જોઈએ?