વ્હીટેકર દ્વારા સૂચવવામાં આવેલ પાંચ સૃષ્ટિ વર્ગીકરણનો સાચો ક્રમ કયો છે?

  • A
    મોનેરા - પ્રોટિસ્ટા - પ્રાણી - ફૂગ - વનસ્પતિ
  • B
    મોનેરા - ફૂગ - પ્રોટિસ્ટા - વનસ્પતિ - પ્રાણી
  • C
    મોનેરા - પ્રાણી - પ્રોટિસ્ટા - ફૂગ - વનસ્પતિ
  • D
    મોનેરા - પ્રોટિસ્ટા - ફૂગ - વનસ્પતિ - પ્રાણી

Explore More

Similar Questions

નીચેના વિધાનો વાંચો.
$a. 2, 4-D$ નો ઉપયોગ દ્વિદળી નીંદણને મારવા માટે વ્યાપકપણે થાય છે,તે પરિપક્વ એકદળી વનસ્પતિઓને અસર કરતું નથી.
$b.$ ઓક્સિન અગ્રીય પ્રભુત્વ (apical dominance) દૂર કરવામાં મદદ કરે છે.
$c.$ યુગ્લીનોઈડ્સના રંજકદ્રવ્યો ઉચ્ચ કક્ષાની વનસ્પતિઓમાં હાજર રંજકદ્રવ્યો જેવા જ હોય છે.
$d.$ ડાયનોફ્લેજેલેટ્સમાં કોષદીવાલ ગેરહાજર હોય છે.
સાચા વિધાનો પસંદ કરો -

નીચે આપેલી યાદીમાં કેટલા સજીવો સ્વયંપોષી (autotrophs) છે?
Lactobacillus,Nostoc,Chara,Nitrosomonas,Nitrobacter,Streptomyces,Saccharomyces,Trypanosoma,Porphyra,Wolffia

વ્હીટેકર વર્ગીકરણ પદ્ધતિના આધારે નીચેનામાંથી કયાં વિધાનો ખોટાં છે?
$I.$ વ્હીટેકરે કોષરચનાની જટિલતાને આધારે સજીવોને એકકોષી અને બહુકોષી એમ બે પ્રકારમાં વહેંચ્યા.
$II.$ વ્હીટેકરે સજીવોને તેમની નિવસનતંત્રીય ભૂમિકાને આધારે ઉત્પાદકો,વિઘટકો અને ઉપભોક્તાઓ તરીકે વર્ગીકૃત કર્યા.
$III.$ દૈહિક આયોજનની જટિલતાને આધારે સજીવોને એકકોષી અને બહુકોષી પ્રકારમાં વહેંચવામાં આવ્યા.
$IV.$ આદિકોષકેન્દ્રીય અને સુકોષકેન્દ્રીય સજીવોને પોષણના પ્રકારને આધારે વહેંચવામાં આવ્યા છે.

પાંચ સૃષ્ટિ વર્ગીકરણ પદ્ધતિ કોના દ્વારા આપવામાં આવી હતી?

કોલમ-$I$ ને કોલમ-$II$ સાથે જોડો અને નીચે આપેલા વિકલ્પોમાંથી સાચો વિકલ્પ પસંદ કરો:-
કોલમ-$I$કોલમ-$II$
$(A)$ મહાસાગરોમાં મુખ્ય ઉત્પાદકો$(i)$ સ્લાઈમ મોલ્ડ્સ
$(B)$ રેડ ટાઈડ્સ (લાલ ભરતી)$(ii)$ ડાયેટમ્સ
$(C)$ પ્લાઝમોડિયમ$(iii)$ યુગ્લીનોઈડ્સ
$(D)$ મિક્સોટ્રોફિક પોષણ$(iv)$ ડાયનોફ્લેજેલેટ્સ

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo