અ Gujarati

Mix Examples- Morphology of Flowering Plants Questions in Gujarati

Class 11 Biology · Morphology of Flowering Plants · Mix Examples- Morphology of Flowering Plants

172+

Questions

Gujarati

Language

100%

With Solutions

Showing 22 of 172 questions in Gujarati

151
MediumMCQ
$A$. સાઇટ્રસ (Citrus) અને રિકિનસ (Ricinus) માં સિનેન્ડ્રસ (synandrous) સ્થિતિ જોવા મળે છે.
$B$. એપિટેપલસ (epitepalous) સ્થિતિમાં,ટેપલ અને પુંકેસરના તંતુ વચ્ચે જોડાણ થાય છે.
$C$. ટેટ્રાડાયનેમસ (tetradynamous) સ્થિતિમાં બે લાંબા અને ચાર ટૂંકા પુંકેસર તંતુઓ હોય છે.
A
બધા જ ખોટા છે
B
માત્ર $A$ ખોટું છે
C
માત્ર $C$ ખોટું છે
D
માત્ર $B$ ખોટું છે

Solution

(A) . સાઇટ્રસમાં બહુગુચ્છી (polyadelphous) સ્થિતિ જોવા મળે છે (પુંકેસર બેથી વધુ સમૂહોમાં જોડાયેલા હોય છે),સિનેન્ડ્રસ નહીં. રિકિનસમાં પણ સિનેન્ડ્રસ સ્થિતિ હોતી નથી.
$B$. એપિટેપલસ સ્થિતિ એટલે પુંકેસરનું ટેપલ સાથે જોડાયેલું હોવું,જે સાચું છે.
$C$. ટેટ્રાડાયનેમસ સ્થિતિ (બ્રાસિકેસી કુળમાં જોવા મળે છે) માં કુલ $6$ પુંકેસર હોય છે,જેમાં $4$ લાંબા અને $2$ ટૂંકા હોય છે. વિધાનમાં $2$ લાંબા અને $4$ ટૂંકા કહેવામાં આવ્યું છે,જે ખોટું છે.
આમ,$A$ અને $C$ બંને ખોટા છે.
152
MediumMCQ
$A$ : $Pisum$ $sativum$ (વટાણા) ના પુષ્પમાં બે પક્ષકો (alae) હોય છે.
$R$ : બંને પક્ષકો સૌથી મોટા દલપત્ર દ્વારા આવરિત હોય છે.
A
વિધાન અને કારણ બંને સાચા છે અને કારણ એ વિધાનની સાચી સમજૂતી છે.
B
વિધાન અને કારણ બંને સાચા છે પરંતુ કારણ એ વિધાનની સાચી સમજૂતી નથી.
C
વિધાન સાચું છે,પરંતુ કારણ ખોટું છે.
D
વિધાન અને કારણ બંને ખોટા છે.

Solution

(A) $Fabaceae$ કુળમાં,પુષ્પમાં પિચ્છફલકીય (vexillary) કલિકાંતરવિન્યાસ જોવા મળે છે.
આ ગોઠવણીમાં પાંચ દલપત્રો હોય છે: એક પશ્ચ ધ્વજક (standard/vexillum),બે પાર્શ્વ પક્ષકો (wings/alae),અને બે અગ્ર દલપત્રો જે નૌતલ (keel/carina) બનાવે છે.
સૌથી મોટું દલપત્ર (ધ્વજક) બે પાર્શ્વ પક્ષકોને આવરે છે,જે બદલામાં બે સૌથી નાના અગ્ર દલપત્રો (નૌતલ) ને આવરે છે.
તેથી,વિધાન કે બે પક્ષકો હોય છે તે સાચું છે,અને કારણ કે તેઓ સૌથી મોટા દલપત્ર દ્વારા આવરિત હોય છે તે પણ સાચું છે અને તે રચનાત્મક ગોઠવણીની સમજૂતી આપે છે.
153
EasyMCQ
રેફાઇડ્સ (Raphides) એ શેના સ્ફટિકો છે?
A
કેલ્શિયમ કાર્બોનેટ
B
કેલ્શિયમ ઓક્ઝેલેટ
C
મેગ્નેશિયમ કાર્બોનેટ
D
મેગ્નેશિયમ ઓક્ઝેલેટ

Solution

(B) રેફાઇડ્સ એ સોય જેવા લાંબા અને પાતળા કેલ્શિયમ ઓક્ઝેલેટના સ્ફટિકો છે,જે સામાન્ય રીતે એકબીજાને સમાંતર રહીને જૂથ (bundle) બનાવે છે.
આ જૂથો ઘણીવાર એક વિશિષ્ટ કોથળી જેવા કોષમાં જોવા મળે છે.
રેફાઇડ્સ સામાન્ય રીતે $Alocasia$,$Colocasia$ અને $Pistia$ જેવી વનસ્પતિઓમાં જોવા મળે છે.
154
EasyMCQ
ક્રિકેટના બેટ કયા લાકડામાંથી બનાવવામાં આવે છે?
A
Pinus wallichiana
B
Shorea robusta
C
Salix sp.
D
Cedrus deodara

Solution

(C) $Salix$ જાતિનું લાકડું,જેને સામાન્ય રીતે વિલો (ખાસ કરીને $Salix$ $alba$ અથવા $Salix$ $caerulea$) તરીકે ઓળખવામાં આવે છે અને જે $Salicaceae$ કુળનો સભ્ય છે,તેનો ઉપયોગ રમતગમતના સાધનો બનાવવા માટે થાય છે. આ લાકડું હલકું,મજબૂત અને આંચકા સહન કરવાની ક્ષમતા ધરાવતું હોવાથી ક્રિકેટના બેટ બનાવવા માટે પસંદ કરવામાં આવે છે.
155
MediumMCQ
$A$: ઢોર કે બકરીઓ ક્યારેય $Calotropis$ (આક) ચરતા નથી.
$R$: રક્ષણના મોર્ફોલોજિકલ (બાહ્યાકાર) સાધન તરીકે કાંટા હાજર હોય છે.
A
વિધાન અને કારણ બંને સાચા છે અને કારણ એ વિધાનની સાચી સમજૂતી છે.
B
વિધાન અને કારણ બંને સાચા છે પરંતુ કારણ એ વિધાનની સાચી સમજૂતી નથી.
C
વિધાન સાચું છે,પરંતુ કારણ ખોટું છે.
D
વિધાન અને કારણ બંને ખોટા છે.

Solution

(C) $Calotropis$ (આક) એક એવો છોડ છે જે અત્યંત ઝેરી કાર્ડિયાક ગ્લાયકોસાઇડ્સ ઉત્પન્ન કરે છે,જેના કારણે ઢોર અને બકરીઓ તેને ખાતા નથી. તેથી,વિધાન $(A)$ સાચું છે.
જોકે,$Calotropis$ માં કાંટા હોતા નથી; તે તેના રાસાયણિક સંરક્ષણ તંત્ર (ઝેરી પદાર્થો) માટે જાણીતું છે. કાંટા એ વનસ્પતિઓના રક્ષણનું એક મોર્ફોલોજિકલ (બાહ્યાકાર) સાધન છે (જેમ કે $Acacia$ અથવા $Cactus$ માં),પરંતુ આ $Calotropis$ ને લાગુ પડતું નથી. તેથી,કારણ $(R)$ ખોટું છે.
156
MediumMCQ
સાચા વિધાનોનો સમૂહ ઓળખો :
$(a)$ સાઇટ્રસ અને બુગનવેલિયામાં પર્ણિકાઓ અણીદાર સખત કંટકમાં રૂપાંતરિત થાય છે
$(b)$ કાકડી અને કોળામાં કક્ષીય કલિકાઓ પાતળા અને કુંતલાકાર સૂત્રો બનાવે છે
$(c)$ ઓપન્ટિયામાં પ્રકાંડ ચપટું અને માંસલ હોય છે અને પર્ણના કાર્ય કરવા માટે રૂપાંતરિત થાય છે
$(d)$ રાઈઝોફોરામાં શ્વસન માટે ઓક્સિજન મેળવવામાં મદદ કરતા ઊર્ધ્વગામી મૂળ જોવા મળે છે
$(e)$ ઘાસ અને સ્ટ્રોબેરીમાં જમીન પર પથરાતા પ્રકાંડ વાનસ્પતિક પ્રસર્જનમાં મદદ કરે છે
નીચે આપેલા વિકલ્પોમાંથી સાચો જવાબ પસંદ કરો:
A
માત્ર $(a)$ અને $(d)$
B
માત્ર $(b), (c), (d)$ અને $(e)$
C
માત્ર $(a), (b), (d)$ અને $(e)$
D
માત્ર $(b)$ અને $(c)$

Solution

(B) દરેક વિધાનનું વિશ્લેષણ કરીએ:
$(a)$ ખોટું: સાઇટ્રસ અને બુગનવેલિયામાં,કક્ષીય કલિકાઓ કંટકમાં રૂપાંતરિત થાય છે,પર્ણિકાઓ નહીં.
$(b)$ સાચું: કાકડી અને કોળા જેવી વનસ્પતિઓમાં,કક્ષીય કલિકાઓ પાતળા અને કુંતલાકાર સૂત્રોમાં વિકસે છે,જે આરોહણમાં મદદ કરે છે.
$(c)$ સાચું: ઓપન્ટિયામાં,પ્રકાંડ પ્રકાશસંશ્લેષણ કરવા માટે ચપટું અને માંસલ બને છે,જે પર્ણના વિકલ્પ તરીકે કાર્ય કરે છે.
$(d)$ સાચું: રાઈઝોફોરા કાદવવાળા વિસ્તારોમાં ઉગે છે અને શ્વસન માટે ઓક્સિજન મેળવવા માટે શ્વસનમૂળ (ઊર્ધ્વગામી મૂળ) ધરાવે છે.
$(e)$ સાચું: ઘાસ અને સ્ટ્રોબેરીમાં જમીન પર પથરાતા પ્રકાંડ (ઉપરી ભૂસ્તારી વગેરે) વાનસ્પતિક પ્રસર્જનમાં મદદ કરે છે.
તેથી,વિધાનો $(b), (c), (d)$ અને $(e)$ સાચા છે.
157
MediumMCQ
આપેલ આકૃતિમાં $P$ અને $Q$ શું દર્શાવે છે?
Question diagram
A
કલિકા,ફળ
B
ફળ,કલિકા
C
પ્રકાંડ,કલિકા
D
કલિકા,પ્રકાંડ

Solution

(B) આપેલ સપુષ્પી વનસ્પતિની આકૃતિમાં:
$1$. લેબલ $P$ એ ફળ (ખાસ કરીને સિલિકવા,જે બ્રાસિકેસી કુળની લાક્ષણિકતા છે) દર્શાવે છે.
$2$. લેબલ $Q$ એ પર્ણના કક્ષમાં આવેલી કલિકા દર્શાવે છે,જેને કક્ષીય કલિકા (axillary bud) કહેવામાં આવે છે.
$3$. તેથી,$P$ એ ફળ દર્શાવે છે અને $Q$ એ કલિકા દર્શાવે છે.
$4$. સાચો વિકલ્પ $B$ છે.
158
MediumMCQ
નીચેના જોડકા જોડો:
કોલમ-$I$ કોલમ-$II$
$P$. રક્ષણ $I$. ફાફડાથોર (Opuntia)
$Q$. ખોરાકસંગ્રહ $II$. જમીનકંદ (Corm)
$R$. પ્રકાશસંશ્લેષણ $III$. લીંબુ (Citrus)
$S$. આધાર અને આરોહણ $IV$. દ્રાક્ષ (Grapevine)
A
$(P-I), (Q-II), (R-III), (S-IV)$
B
$(P-IV), (Q-I), (R-II), (S-III)$
C
$(P-III), (Q-II), (R-IV), (S-I)$
D
$(P-III), (Q-II), (R-I), (S-IV)$

Solution

(D) સાચી જોડ નીચે મુજબ છે:
$P$. રક્ષણ: લીંબુ (Citrus) ના છોડમાં કંટક (thorns) હોય છે જે શાકાહારી પ્રાણીઓ સામે રક્ષણ આપે છે.
$Q$. ખોરાકસંગ્રહ: જમીનકંદ (Corm) એ ખોરાક સંગ્રહ માટેનું પ્રકાંડનું રૂપાંતરણ છે.
$R$. પ્રકાશસંશ્લેષણ: ફાફડાથોર (Opuntia) માં પ્રકાંડ માંસલ,લીલું અને ચપટું હોય છે જે પ્રકાશસંશ્લેષણનું કાર્ય કરે છે.
$S$. આધાર અને આરોહણ: દ્રાક્ષ (Grapevine) માં સૂત્ર (tendrils) હોય છે,જે પ્રકાંડનું રૂપાંતરણ છે અને તે આરોહણ કરવામાં મદદ કરે છે.
તેથી,સાચી જોડ $P-III, Q-II, R-I, S-IV$ છે.
159
MediumMCQ
વનસ્પતિના ભાગોના રૂપાંતરણ અંગે યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો.
A
સૂત્ર - વટાણા - પર્ણ
B
પ્રકાશસંશ્લેષણ - ફાફડાથોર - પર્ણ
C
સૂત્ર - દ્રાક્ષ - મૂળ
D
શ્વસનમૂળ - રાઈઝોફોરા - પ્રકાંડ

Solution

(A) વનસ્પતિમાં ચોક્કસ કાર્યો કરવા માટે વિવિધ ભાગોમાં રૂપાંતરણ જોવા મળે છે:
$1$. વટાણા $(Pisum \text{ } sativum)$ માં, પર્ણો સૂત્રમાં રૂપાંતરિત થાય છે જે આરોહણ માટે આધાર પૂરો પાડે છે.
$2$. ફાફડાથોર $(Opuntia)$ માં, પર્ણો કંટકમાં રૂપાંતરિત થાય છે જેથી પાણીનો વ્યય ઘટાડી શકાય, અને પ્રકાંડ માંસલ અને લીલું બનીને પ્રકાશસંશ્લેષણનું કાર્ય કરે છે.
$3$. દ્રાક્ષ $(Vitis \text{ } vinifera)$ માં, સૂત્ર એ પ્રકાંડનું રૂપાંતરણ છે, મૂળનું નહીં.
$4$. રાઈઝોફોરામાં, મૂળ શ્વસનમૂળમાં રૂપાંતરિત થાય છે જે કળણવાળા વિસ્તારોમાં શ્વસનમાં મદદ કરે છે, પ્રકાંડ નહીં.
તેથી, સાચી જોડ $\text{સૂત્ર } - \text{વટાણા } - \text{પર્ણ}$ છે.
160
MediumMCQ
નીચેના જોડકા જોડો:
કોલમ-$I$ (રૂપાંતરણ) કોલમ-$II$ (ઉદાહરણો)
$P$. સૂત્રો $I$. ડુંગળી,લસણ
$Q$. કંટ (કાંટા) $II$. કળશપર્ણ,મક્ષિપાશ
$R$. ખોરાકસંગ્રહ માટે માંસલ પર્ણો $III$. થોર
$S$. પર્ણદંડ (પ્રકાશસંશ્લેષણ) $IV$. ઓસ્ટ્રેલિયન બાવળ
$T$. કીટકભક્ષી $V$. વટાણા
A
$(P-V), (Q-III), (R-I), (S-IV), (T-II)$
B
$(P-IV), (Q-III), (R-I), (S-V), (T-II)$
C
$(P-II), (Q-IV), (R-III), (S-I), (T-V)$
D
$(P-V), (Q-IV), (R-I), (S-II), (T-III)$

Solution

(A) સાચી જોડ નીચે મુજબ છે:
$P$. સૂત્રો: વટાણા $(V)$ જેવી વનસ્પતિઓમાં,પર્ણો આરોહણ માટે સૂત્રોમાં રૂપાંતરિત થાય છે.
$Q$. કંટ (કાંટા): થોર $(III)$ જેવી વનસ્પતિઓમાં,પર્ણો રક્ષણ અને બાષ્પોત્સર્જન ઘટાડવા માટે કાંટામાં રૂપાંતરિત થાય છે.
$R$. ખોરાકસંગ્રહ માટે માંસલ પર્ણો: ડુંગળી અને લસણ $(I)$ માં પર્ણો ખોરાકનો સંગ્રહ કરે છે.
$S$. પર્ણદંડ (Phyllode): ઓસ્ટ્રેલિયન બાવળ $(IV)$ માં,પર્ણદંડ ફૂલીને લીલો બને છે અને પ્રકાશસંશ્લેષણનું કાર્ય કરે છે.
$T$. કીટકભક્ષી: કળશપર્ણ અને મક્ષિપાશ $(II)$ જેવી વનસ્પતિઓમાં,પર્ણો કીટકોને પકડવા માટે રૂપાંતરિત થાય છે.
તેથી,સાચો ક્રમ $(P-V), (Q-III), (R-I), (S-IV), (T-II)$ છે.
161
MediumMCQ
નીચેનામાંથી કઈ વનસ્પતિના પુષ્પમાં તંતુની લંબાઈમાં વિવિધતા જોવા મળે છે?
A
સાલ્વિયા
B
રાઈ
C
લીંબુ
D
$A$ અને $B$ બંને

Solution

(D) અમુક વનસ્પતિઓમાં,એક જ પુષ્પમાં આવેલા પુંકેસરના તંતુઓની લંબાઈમાં વિવિધતા જોવા મળે છે.
$1$. $Salvia$ (સાલ્વિયા) માં તંતુની લંબાઈમાં વિવિધતા હોય છે,જે કીટકો દ્વારા પરાગનયન માટેનું અનુકૂલન છે.
$2$. $Mustard$ (રાઈ - $Brassica$ $campestris$) માં ચતુર્દીર્ઘી (tetradynamous) સ્થિતિ જોવા મળે છે,જેમાં કુલ $6$ પુંકેસર હોય છે: $4$ લાંબા અને $2$ ટૂંકા.
આથી,$Salvia$ અને $Mustard$ બંનેમાં તંતુની લંબાઈમાં વિવિધતા જોવા મળે છે.
162
MediumMCQ
બાહ્યકારવિદ્યા (Morphology) એટલે $............$
A
સ્વરૂપોના દેખીતા લક્ષણોનો અભ્યાસ
B
બહારથી દેખાતા લક્ષણોનો અભ્યાસ
C
બહારથી દેખાતા અંગો કે ભાગોનો અભ્યાસ
D
ઉપરના તમામ

Solution

(D) બાહ્યકારવિદ્યા એ જીવવિજ્ઞાનની એક શાખા છે જે સજીવોના સ્વરૂપ અને બંધારણ તથા તેમના વિશિષ્ટ રચનાત્મક લક્ષણોના અભ્યાસ સાથે સંબંધિત છે.
તેમાં બહારથી દેખાતા લક્ષણો,સજીવનું સ્વરૂપ અને તેના વિવિધ અંગો કે ભાગોની ગોઠવણીનો અભ્યાસ કરવામાં આવે છે.
તેથી,આપેલા તમામ વિકલ્પો બાહ્યકારવિદ્યાના પાસાઓનું યોગ્ય રીતે વર્ણન કરે છે.
163
MediumMCQ
યાદી $I$ ને યાદી $II$ સાથે જોડો:
યાદી $I$યાદી $II$
$A$. ગુલાબ$I$. વળેલું (Twisted) કલિકાંતરવિન્યાસ
$B$. વટાણા$II$. પરિજાયી (Perigynous) પુષ્પ
$C$. કપાસ$III$. અષ્ટિલા (Drupe)
$D$. કેરી$IV$. સીમાંત (Marginal) જરાયુવિન્યાસ

નીચે આપેલા વિકલ્પોમાંથી સાચો જવાબ પસંદ કરો:
A
$A-II, B-IV, C-I, D-III$
B
$A-IV, B-III, C-II, D-I$
C
$A-II, B-III, C-IV, D-I$
D
$A-II, B-IV, C-II, D-III$

Solution

$(A)$ સાચી જોડ નીચે મુજબ છે:
$A$. ગુલાબ: તે પરિજાયી (Perigynous) પુષ્પ છે જેમાં બીજાશય અર્ધ-અધસ્થ હોય છે $(A-II)$.
$B$. વટાણા: તેમાં સીમાંત જરાયુવિન્યાસ જોવા મળે છે, જેમાં જરાયુ બીજાશયની વક્ષ સેવની પર એક ધાર બનાવે છે $(B-IV)$.
$C$. કપાસ: તેમાં વળેલું (Twisted) કલિકાંતરવિન્યાસ જોવા મળે છે, જેમાં દલપત્રની એક ધાર તેની પછીના દલપત્ર પર ચઢેલી હોય છે $(C-I)$.
$D$. કેરી: તે અષ્ટિલા (Drupe) પ્રકારનું ફળ છે, જે એકસ્ત્રીકેસરી ઉચ્ચસ્થ બીજાશયમાંથી વિકસે છે અને એક બીજ ધરાવે છે $(D-III)$.
તેથી, સાચો ક્રમ $A-II, B-IV, C-I, D-III$ છે.
164
EasyMCQ
વટાણાના છોડમાં $........$ પુષ્પવિન્યાસ અને $........$ પુષ્પ જોવા મળે છે.
A
અપરિમિત (Racemose),નિયમિત પુષ્પ (Actinomorphic)
B
અપરિમિત (Racemose),અનિયમિત (Zygomorphic)
C
પરિમિત (Cymose),નિયમિત પુષ્પ (Actinomorphic)
D
પરિમિત (Cymose),અનિયમિત (Zygomorphic)

Solution

(B) વટાણાનો છોડ $(Pisum \, sativum)$ એ $Fabaceae$ કુળનો સભ્ય છે.
$Fabaceae$ કુળમાં પુષ્પવિન્યાસ સામાન્ય રીતે $Racemose$ (અપરિમિત) પ્રકારનો હોય છે, જેમાં મુખ્ય ધરી સતત વૃદ્ધિ પામે છે અને પુષ્પો પાર્શ્વિય રીતે અગ્રાભિવર્ધી ક્રમમાં ગોઠવાયેલા હોય છે.
વટાણાના છોડમાં પુષ્પો $Zygomorphic$ (એકવ્યાસસમમિત) હોય છે, જેનો અર્થ છે કે તેને માત્ર એક જ ઊભી ધરીએથી બે સમાન ભાગોમાં વહેંચી શકાય છે.
165
MediumMCQ
નીચેના વિધાનો વાંચો અને સાચા વિધાનોનો સમૂહ પસંદ કરો:-
$(A)$ $Monstera$ જેવા કેટલાક છોડમાં,મૂળ ભૃણમૂળ (radicle) સિવાયના છોડના ભાગોમાંથી ઉદ્ભવે છે.
$(B)$ મૂળતંત્રના મુખ્ય કાર્યો જમીનમાંથી પાણી અને ખનિજોનું શોષણ કરવાનું અને છોડના ભાગોને યોગ્ય આધાર આપવાનું છે.
$(C)$ પર્ણો પ્રરોહનો અગ્રીય વર્ધનશીલ પ્રદેશ (shoot apical meristem) માંથી ઉદ્ભવે છે અને અગ્રાભિવર્ધી (acropetal) ક્રમમાં ગોઠવાયેલા હોય છે.
$(D)$ $Alstonia$ માં,પ્રકાંડની દરેક ગાંઠ પર એક પર્ણ ઉદ્ભવે છે.
$(E)$ કાકડીમાં પુષ્પો અધોજાયી (hypogynous) હોય છે.
નીચે આપેલા વિકલ્પોમાંથી સાચો વિકલ્પ પસંદ કરો:-
A
માત્ર $(B, D, E)$
B
માત્ર $(A, C, D)$
C
માત્ર $(C, D, E)$
D
માત્ર $(A, B, C)$

Solution

(D) વિધાન $(A)$ સાચું છે: ભ્રૂણમૂળ સિવાયના ભાગોમાંથી ઉદ્ભવતા મૂળને અસ્થાનિક મૂળ કહેવાય છે,જે $Monstera$ માં જોવા મળે છે.
વિધાન $(B)$ સાચું છે: મૂળતંત્રનું મુખ્ય કાર્ય પાણી અને ખનિજોનું શોષણ અને છોડને જમીનમાં જકડી રાખવાનું છે.
વિધાન $(C)$ સાચું છે: પર્ણો પ્રરોહ અગ્રસ્થ વર્ધનશીલ પેશીમાંથી ઉત્પન્ન થાય છે અને અગ્રાભિવર્ધી ક્રમમાં ગોઠવાયેલા હોય છે.
વિધાન $(D)$ ખોટું છે: $Alstonia$ માં પર્ણવિન્યાસ ચક્રાકાર હોય છે,એટલે કે દરેક ગાંઠ પર બેથી વધુ પર્ણો ઉદ્ભવે છે.
વિધાન $(E)$ ખોટું છે: કાકડીમાં પુષ્પો પરિજાયી કે ઉપરીજાયી (epigynous) હોય છે,અધોજાયી નહીં.
તેથી,વિધાન $(A, B, C)$ સાચા છે.
166
MediumMCQ
નીચે બે વિધાનો આપેલા છે.
વિધાન-$I$: બીજાશયની અંદર અંડકોની ગોઠવણીને જરાયુવિન્યાસ (placentation) કહેવામાં આવે છે.
વિધાન-$II$: જો ફળનું નિર્માણ બીજાશયના ફલન દ્વારા થાય,તો તેને અફલિત ફળ (parthenocarpic fruit) કહેવામાં આવે છે.
નીચે આપેલા વિકલ્પોમાંથી સાચો જવાબ પસંદ કરો.
A
વિધાન-$I$ અને $II$ બંને ખોટા છે
B
વિધાન-$I$ સાચું છે પરંતુ વિધાન-$II$ ખોટું છે
C
વિધાન-$I$ ખોટું છે પરંતુ વિધાન-$II$ સાચું છે
D
વિધાન-$I$ અને $II$ બંને સાચા છે

Solution

(B) વિધાન-$I$ સાચું છે: બીજાશયની અંદર અંડકોની ગોઠવણીને જરાયુવિન્યાસ કહેવામાં આવે છે.
વિધાન-$II$ ખોટું છે: ફલન વગર બીજાશયમાંથી બનતા ફળને અફલિત ફળ (parthenocarpic fruit) કહેવાય છે. જો ફળનું નિર્માણ ફલન દ્વારા થાય,તો તેને સામાન્ય રીતે સત્ય ફળ (true fruit) કહેવામાં આવે છે.
167
MediumMCQ
આપેલ આકૃતિઓને ઓળખો અને સાચો વિકલ્પ પસંદ કરો.
Question diagram
A
$A \rightarrow$ અપરિમિત પુષ્પવિન્યાસ,$B \rightarrow$ ઉપરજાયી,$C \rightarrow$ અક્ષવર્તી જરાયુવિન્યાસ,$D \rightarrow$ બીજપત્ર
B
$A \rightarrow$ કુંતલાકાર પુષ્પવિન્યાસ,$B \rightarrow$ પરિજાયી,$C \rightarrow$ મુક્ત કેન્દ્રસ્થ જરાયુવિન્યાસ,$D \rightarrow$ ભૃણપોષ
C
$A \rightarrow$ પરિમિત પુષ્પવિન્યાસ,$B \rightarrow$ અધોજાયી,$C \rightarrow$ અક્ષવર્તી જરાયુવિન્યાસ,$D \rightarrow$ સમિતાયા સ્તર
D
$A \rightarrow$ પરિમિત પુષ્પવિન્યાસ,$B \rightarrow$ અધોજાયી,$C \rightarrow$ મુક્ત કેન્દ્રસ્થ જરાયુવિન્યાસ,$D \rightarrow$ સમિતાયા સ્તર

Solution

(D) આપેલ આકૃતિઓ નીચેની રચનાઓ દર્શાવે છે:
$A$: પરિમિત પુષ્પવિન્યાસ,જેમાં મુખ્ય ધરી પુષ્પમાં અંત પામે છે અને વૃદ્ધિ મર્યાદિત હોય છે.
$B$: અધોજાયી પુષ્પ,જેમાં સ્ત્રીકેસરચક્ર સૌથી ઉપરના સ્થાને હોય છે અને અન્ય પુષ્પીય ભાગો તેની નીચે આવેલા હોય છે.
$C$: અક્ષવર્તી જરાયુવિન્યાસ,જેમાં જરાયુ અક્ષીય હોય છે અને અંડકો બહુકોટરીય બીજાશયમાં તેની સાથે જોડાયેલા હોય છે.
$D$: સમિતાયા સ્તર,જે મકાઈ જેવા એકદળી બીજમાં ભૃણપોષનું પ્રોટીનયુક્ત બાહ્ય સ્તર છે.
તેથી,સાચો વિકલ્પ $D$ છે.
168
MediumMCQ
નીચે બે વિધાનો આપેલા છે $:$
વિધાન $- I :$ બીજાશયની અંદર અંડકોની ગોઠવણીને કલિકાંતરવિન્યાસ (aestivation) કહેવામાં આવે છે.
વિધાન $- II :$ પુષ્પકલિકામાં વજ્રપત્રો અને દલપત્રોની તે જ ચક્રના અન્ય સભ્યોની સાપેક્ષમાં ગોઠવણીની રીતને જરાયુવિન્યાસ (placentation) કહેવામાં આવે છે.
ઉપરોક્ત વિધાનોના પ્રકાશમાં,નીચે આપેલા વિકલ્પોમાંથી સાચો જવાબ પસંદ કરો $:$
A
વિધાન $- I$ સાચું છે પરંતુ વિધાન $- II$ ખોટું છે.
B
વિધાન $- I$ ખોટું છે પરંતુ વિધાન $- II$ સાચું છે.
C
વિધાન $- I$ અને વિધાન $- II$ બંને સાચા છે.
D
વિધાન $- I$ અને વિધાન $- II$ બંને ખોટા છે.

Solution

(D) વિધાન $- I$ ખોટું છે: બીજાશયની અંદર અંડકોની ગોઠવણીને જરાયુવિન્યાસ (placentation) કહેવાય છે,કલિકાંતરવિન્યાસ (aestivation) નહીં.
વિધાન $- II$ ખોટું છે: પુષ્પકલિકામાં વજ્રપત્રો અને દલપત્રોની તે જ ચક્રના અન્ય સભ્યોની સાપેક્ષમાં ગોઠવણીની રીતને કલિકાંતરવિન્યાસ (aestivation) કહેવાય છે,જરાયુવિન્યાસ (placentation) નહીં.
તેથી,બંને વિધાનો ખોટા છે.
169
MediumMCQ
કૉલમ-$I$ અને કૉલમ-$II$ ને જોડો અને સાચો વિકલ્પ પસંદ કરો:-
કૉલમ-$I$ કૉલમ-$II$
$(i)$ તંતુમય મૂળ $(a)$ લીંબુ (Citrus)
$(ii)$ પ્રકાંડસૂત્રો $(b)$ શિમ્બી (Legumes)
$(iii)$ પ્રકાંડ કંટક $(c)$ ઘઉં
$(iv)$ પીનાધાર (Pulvinus) $(d)$ દ્રાક્ષ
A
$(i)-(a), (ii)-(b), (iii)-(d), (iv)-(c)$
B
$(i)-(c), (ii)-(a), (iii)-(d), (iv)-(b)$
C
$(i)-(d), (ii)-(c), (iii)-(a), (iv)-(b)$
D
$(i)-(c), (ii)-(d), (iii)-(a), (iv)-(b)$

Solution

(D) સાચી જોડ નીચે મુજબ છે:
$(i)$ તંતુમય મૂળ: ઘઉં જેવા એકદળી વનસ્પતિઓમાં જોવા મળે છે $(c)$.
$(ii)$ પ્રકાંડ સૂત્ર: આ પ્રકાંડના રૂપાંતરણો છે જે વનસ્પતિને ઉપર ચઢવામાં મદદ કરે છે,જે દ્રાક્ષમાં જોવા મળે છે $(d)$.
$(iii)$ પ્રકાંડ કંટક: આ રક્ષણ માટેના લાકડા જેવા અણીદાર બંધારણો છે,જે લીંબુ (Citrus) માં જોવા મળે છે $(a)$.
$(iv)$ પર્ણતલ (Pulvinus): કઠોળ વર્ગની વનસ્પતિઓમાં જોવા મળતો ફૂલેલો પર્ણતલ $(b)$.
આમ,સાચો ક્રમ $(i)-(c), (ii)-(d), (iii)-(a), (iv)-(b)$ છે.
170
EasyMCQ
યાદી-$I$ (જરાયુવિન્યાસનો પ્રકાર) ને યાદી-$II$ (ઉદાહરણ) સાથે જોડો અને સાચો વિકલ્પ પસંદ કરો:
યાદી-$I$
$A$. સીમાંત (Marginal)
$B$. અક્ષવર્તી (Axile)
$C$. ચર્મવર્તી (Parietal)
$D$. તલીય (Basal)
યાદી-$II$
$I$. રાઈ (Mustard)
$II$. વટાણા (Pea)
$III$. ગલગોટો (Marigold)
$IV$. લીંબુ (Lemon)
A
$A-II, B-IV, C-I, D-III$
B
$A-II, B-I, C-IV, D-III$
C
$A-I, B-IV, C-II, D-III$
D
$A-II, B-IV, C-III, D-I$

Solution

(A) જરાયુવિન્યાસના પ્રકારો માટે સાચી જોડ નીચે મુજબ છે:
$1$. સીમાંત જરાયુવિન્યાસ: વટાણામાં જોવા મળે છે $(A-II)$।
$2$. અક્ષવર્તી જરાયુવિન્યાસ: લીંબુમાં જોવા મળે છે $(B-IV)$।
$3$. ચર્મવર્તી જરાયુવિન્યાસ: રાઈમાં જોવા મળે છે $(C-I)$।
$4$. તલસ્થ જરાયુવિન્યાસ: ગલગોટામાં જોવા મળે છે $(D-III)$।
તેથી, સાચો ક્રમ $A-II, B-IV, C-I, D-III$ છે।
171
MediumMCQ
યાદી-$I$ ને યાદી-$II$ સાથે જોડો.
યાદી-$I$યાદી-$II$
$A$. સીમાંત જરાયુવિન્યાસ$I$. અર્ગેમોન
$B$. અક્ષવર્તી જરાયુવિન્યાસ$II$. ટામેટા
$C$. ચર્મવર્તી જરાયુવિન્યાસ$III$. પ્રિમરોઝ
$D$. મુક્ત કેન્દ્રસ્થ જરાયુવિન્યાસ$IV$. વટાણા

નીચે આપેલા વિકલ્પોમાંથી સાચો જવાબ પસંદ કરો:
A
$A-II, B-IV, C-I, D-III$
B
$A-IV, B-II, C-III, D-I$
C
$A-IV, B-III, C-I, D-II$
D
$A-IV, B-II, C-I, D-III$

Solution

(D) જરાયુવિન્યાસના પ્રકારો માટેની સાચી જોડ નીચે મુજબ છે:
$1$. સીમાંત જરાયુવિન્યાસ: અંડાશયની વક્ષ સેવની પર જરાયુ એક ધાર બનાવે છે, જે વટાણા $(IV)$ માં જોવા મળે છે.
$2$. અક્ષવર્તી જરાયુવિન્યાસ: જરાયુ અક્ષીય હોય છે અને અંડકો બહુકોટરીય બીજાશયમાં તેની સાથે જોડાયેલા હોય છે, જે ટામેટા $(II)$ માં જોવા મળે છે.
$3$. ચર્મવર્તી જરાયુવિન્યાસ: અંડકો અંડાશયની અંદરની દીવાલ પર અથવા પરિઘવર્તી ભાગ પર વિકસે છે, જે અર્ગેમોન $(I)$ માં જોવા મળે છે.
$4$. મુક્ત કેન્દ્રસ્થ જરાયુવિન્યાસ: અંડકો કેન્દ્રસ્થ અક્ષ પર હોય છે અને આડા પડદા ગેરહાજર હોય છે, જે પ્રિમરોઝ $(III)$ માં જોવા મળે છે.
તેથી, સાચી જોડ $A-IV, B-II, C-I, D-III$ છે.
172
MediumMCQ
એક વિદ્યાર્થીને પુષ્પનું વર્ણન આપવામાં આવ્યું: ઉભયલિંગી, નિયમિત પુષ્પ, પંચાવયવી, યુક્તવજ્રપત્રી, યુક્તદલપત્રી, $5$ પુંકેસર જે દલલગ્ન અવસ્થામાં છે, અને દ્વિસ્ત્રીકેસરીય, યુક્તસ્ત્રીકેસરી, ઉચ્ચસ્થ બીજાશય. આ પુષ્પ માટે સાચું પુષ્પસૂત્ર કયું છે?
A
Option A
B
Option B
C
Option C
D
Option D

Solution

(D) $1$. ઉભયલિંગી: $\text{male}$
$2$. નિયમિત પુષ્પ: $\oplus$
$3$. પંચાવયવી: ભાગો $5$ ના ગુણાંકમાં
$4$. યુક્તવજ્રપત્રી: $K_{(5)}$
$5$. યુક્તદલપત્રી: $C_{(5)}$
$6$. દલલગ્ન પુંકેસર: $A_5$ જે $C_{(5)}$ સાથે જોડાયેલા છે, તેને $C_{(5)}A_5$ તરીકે દર્શાવાય છે
$7$. દ્વિસ્ત્રીકેસરીય, યુક્તસ્ત્રીકેસરી, ઉચ્ચસ્થ બીજાશય: $\underline{G}_{(2)}$
આ બધાને જોડતા, પુષ્પસૂત્ર $\oplus \, \text{male} \, K_{(5)} \, C_{(5)} \, A_5 \, \underline{G}_{(2)}$ મળે છે.

Morphology of Flowering Plants — Mix Examples- Morphology of Flowering Plants · Frequently Asked Questions

1Are these Morphology of Flowering Plants questions useful for JEE and NEET?

Yes. All questions in this section are mapped to JEE Main and NEET exam patterns. Previous year questions from JEE Main, NEET, GUJCET and state-level exams are included with full solutions.

2Can I switch to Hindi or Gujarati for these questions?

Yes. Use the language tabs in the hero section or the sidebar to view the same questions and solutions in English, Hindi or Gujarati.

3How do I generate a question paper from this subtopic?

Use the Vedclass Exam Paper Generator — select the chapter and subtopic, set difficulty, and generate Sets A, B, C, D automatically. First 3 chapters of every subject are free.

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D papers from this chapter in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo
For Teachers & Institutes

Generate a Morphology of Flowering Plants Exam Paper in 2 Minutes

Select subtopic & difficulty — Sets A, B, C, D auto-generated with No Repeat logic.

First 3 chapters of every subject are free — no payment required.