આપેલા ચાર સંયોજનોની એસિડિકતાને ઘટતા ક્રમમાં ગોઠવો:
$(I)$ $CH_3COCH_2COCH_3$
$(II)$ $CH_3COCH_3$
$(III)$ $CH \equiv CH$
$(IV)$ $CH_3CHO$
નીચે આપેલા કોડમાંથી સાચો જવાબ પસંદ કરો:

  • A
    $I > IV > III > II$
  • B
    $I > IV > II > III$
  • C
    $III > I > IV > II$
  • D
    $II > IV > I > III$

Explore More

Similar Questions

પ્રક્રિયાની નીપજ $(X)$ શું છે?

Difficult
View Solution

નીચેનામાંથી કઈ પ્રક્રિયાઓ કાર્બોક્સિલિક એસિડ ઉત્પન્ન કરે છે?
$(a)$ $CH_3COCH_3$ સાથે $MnO_2$
$(b)$ $Ph-CCl_3 \xrightarrow[(ii) H_2O/H^+]{(i) aq. NaOH} PhCOOH$
$(c)$ $C_2H_5Br \xrightarrow[(iii) H_2O/H^+]{(i) Mg, (ii) CO_2} C_2H_5COOH$
$(d)$ $CH_3CH=CHCH_3 \xrightarrow[\Delta]{K_2Cr_2O_7/H_2SO_4} 2CH_3COOH$

કોલમ-$I$ માં આપેલી પ્રક્રિયાઓને કોલમ-$II$ માં આપેલા યોગ્ય પ્રક્રિયકો સાથે જોડો.
| કોલમ-$I$ (પ્રક્રિયા) | કોલમ-$II$ (પ્રક્રિયક) |
| :--- | :--- |
| $(A)$ $2CH_3COOH \rightarrow (CH_3CO)_2O$ | $(i)$ $(I) NH_3, (II) \Delta, -H_2O$ |
| $(B)$ થેલિક એસિડ $\rightarrow$ થેલામાઇડ | $(ii)$ $(I) Br_2 / \text{લાલ ફોસ્ફરસ}, (II) H_2O$ |
| $(C)$ $CH_3CH_2COOH \rightarrow CH_3CHBrCOOH$ | $(iii)$ $Br_2 / FeBr_3$ |
| $(D)$ બેન્ઝોઇક એસિડ $\rightarrow$ $m$-બ્રોમોબેન્ઝોઇક એસિડ | $(iv)$ $H^+, \Delta \text{ અથવા } P_2O_5, \Delta$ |

Difficult
View Solution

નીચેનામાંથી કયો સેટ તેમની સામે દર્શાવેલ ગુણધર્મોના સંદર્ભમાં સાચા ક્રમમાં છે?
સેટગુણધર્મ
$I$. $NCCH_2COOH > FCH_2COOH > H_3CCH_2COOH$એસિડિકતા
$II$. $CH_3CH_2CHO > PhCOCH_3 > PhCHO$પ્રતિક્રિયાત્મકતા
$III$. $H_3COCH_2CH_3 < H_3CCH_2CHO < H_3CCH_2CH_2OH$ઉત્કલન બિંદુ

જ્યારે સંયોજન $X$ નું એસિડિક પોટેશિયમ ડાયક્રોમેટ દ્વારા ઓક્સિડેશન કરવામાં આવે છે,ત્યારે સંયોજન $Y$ બને છે. સંયોજન $Y$ નું $LiAlH_4$ સાથે રિડક્શન કરવાથી $X$ મળે છે. $X$ અને $Y$ અનુક્રમે શું છે?

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo