અ Gujarati

Division of a Line Segment Questions in Gujarati

Class 10 Mathematics · Constructions · Division of a Line Segment

19+

Questions

Gujarati

Language

100%

With Solutions

Showing 19 of 19 questions in Gujarati

1
Medium
$7.6 \, cm$ લંબાઈનો એક રેખાખંડ દોરો અને તેને $5: 8$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરો. બંને ભાગો માપો અને રચનાની યથાર્થતા આપો.

Solution

(N/A) $7.6 \, cm$ લંબાઈના રેખાખંડને $5: 8$ ના ગુણોત્તરમાં નીચે મુજબ વિભાજિત કરી શકાય છે:
$1.$ $7.6 \, cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $AB$ દોરો અને રેખાખંડ $AB$ સાથે લઘુકોણ બનાવતું કિરણ $AX$ દોરો.
$2.$ $AX$ પર $13 (= 5 + 8)$ બિંદુઓ $A_1, A_2, A_3, \dots, A_{13}$ એવા મેળવો કે જેથી $AA_1 = A_1A_2 = A_2A_3 = \dots = A_{12}A_{13}$ થાય.
$3.$ $BA_{13}$ ને જોડો.
$4.$ બિંદુ $A_5$ માંથી $BA_{13}$ ને સમાંતર રેખા દોરો (જે $\angle AA_{13}B$ જેટલો ખૂણો બનાવે છે),જે $AB$ ને બિંદુ $C$ માં છેદે છે.
$C$ એ બિંદુ છે જે $7.6 \, cm$ ના રેખાખંડ $AB$ ને $5: 8$ ના જરૂરી ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરે છે.
$AC$ અને $CB$ ની લંબાઈ માપી શકાય છે. તે અનુક્રમે $2.9 \, cm$ અને $4.7 \, cm$ છે.
યથાર્થતા:
રચના મુજબ,$A_5C \parallel A_{13}B$ છે. ત્રિકોણ $AA_{13}B$ માટે પાયાનું સપ્રમાણતાનું પ્રમેય $(BPT)$ લાગુ પાડતા,આપણને મળે છે:
$\frac{AC}{CB} = \frac{AA_5}{A_5A_{13}}$
રચના પરથી,$AA_5$ માં $5$ સમાન ભાગો છે અને $A_5A_{13}$ માં $8$ સમાન ભાગો છે.
તેથી,$\frac{AA_5}{A_5A_{13}} = \frac{5}{8}$.
આમ,$\frac{AC}{CB} = \frac{5}{8}$. આ રચનાની યથાર્થતા સાબિત કરે છે.
Solution diagram
2
MediumMCQ
રેખાખંડ $AB$ ને $p:q$ ($p, q$ ધન પૂર્ણાંકો છે) ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરવા માટે,એક કિરણ $AX$ દોરો જેથી $\angle BAX$ લઘુકોણ બને અને ત્યારબાદ કિરણ $AX$ પર સમાન અંતરે બિંદુઓ અંકિત કરો,જેથી આ બિંદુઓની ન્યૂનતમ સંખ્યા કેટલી હોય?
A
$p+q$
B
$p$ અને $q$ માંથી જે મોટું હોય તે
C
$p+q-1$
D
$pq$

Solution

(A) રેખાખંડ $AB$ ને $p:q$ ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરવા માટે,આપણે $AB$ સાથે લઘુકોણ બનાવતું કિરણ $AX$ દોરીએ છીએ.
ત્યારબાદ આપણે કિરણ $AX$ પર સમાન અંતરે $p+q$ બિંદુઓ અંકિત કરીએ છીએ,ધારો કે $A_1, A_2, \dots, A_{p+q}$,જેથી $AA_1 = A_1A_2 = \dots = A_{p+q-1}A_{p+q}$ થાય.
આપણે છેલ્લા બિંદુ $A_{p+q}$ ને $B$ સાથે જોડીએ છીએ.
પછી,આપણે બિંદુ $A_p$ માંથી $A_{p+q}B$ ને સમાંતર રેખા દોરીએ છીએ જે $AB$ ને બિંદુ $P$ માં છેદે છે.
આ બિંદુ $P$ રેખાખંડ $AB$ ને $p:q$ ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરે છે.
તેથી,કિરણ $AX$ પર અંકિત કરવાના બિંદુઓની ન્યૂનતમ સંખ્યા $p+q$ છે.
Solution diagram
3
MediumMCQ
રેખાખંડ $AB$ ને $5:7$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરવા માટે,પ્રથમ એક કિરણ $AX$ એવી રીતે દોરવામાં આવે છે કે જેથી $\angle BAX$ એ લઘુકોણ હોય અને ત્યારબાદ કિરણ $AX$ પર સમાન અંતરે બિંદુઓ અંકિત કરવામાં આવે છે,તો આ બિંદુઓની ન્યૂનતમ સંખ્યા કેટલી હશે?
A
$8$
B
$10$
C
$12$
D
$11$

Solution

(C) આપણે જાણીએ છીએ કે,રેખાખંડ $AB$ ને $m:n$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરવા માટે,પ્રથમ એક કિરણ $AX$ દોરો જે લઘુકોણ $\angle BAX$ બનાવે છે,ત્યારબાદ સમાન અંતરે $m+n$ બિંદુઓ અંકિત કરો.
અહીં,$m=5$ અને $n=7$ છે.
તેથી,આ બિંદુઓની ન્યૂનતમ સંખ્યા $= m+n = 5+7 = 12$ થાય.
4
EasyMCQ
રેખાખંડ $AB$ ને $4:7$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરવા માટે,પ્રથમ એક કિરણ $AX$ એવી રીતે દોરવામાં આવે છે કે જેથી $\angle BAX$ એ લઘુકોણ હોય અને ત્યારબાદ કિરણ $AX$ પર સમાન અંતરે બિંદુઓ $A_1, A_2, A_3, \dots$ લેવામાં આવે છે અને બિંદુ $B$ ને કોની સાથે જોડવામાં આવે છે?
A
$A_{12}$
B
$A_{13}$
C
$A_9$
D
$A_{11}$

Solution

(D) રેખાખંડને $m:n$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરવા માટે,આપણે પ્રથમ રેખાખંડ સાથે લઘુકોણ બનાવતું એક કિરણ દોરીએ છીએ.
ત્યારબાદ,આપણે કિરણ પર $m+n$ બિંદુઓ સમાન અંતરે અંકિત કરીએ છીએ.
અહીં,ગુણોત્તર $4:7$ છે,તેથી જરૂરી બિંદુઓની કુલ સંખ્યા $4+7 = 11$ છે.
તેથી,આપણે કિરણ $AX$ પર $A_1, A_2, \dots, A_{11}$ બિંદુઓ અંકિત કરીએ છીએ.
રચના પૂર્ણ કરવા માટે છેલ્લા બિંદુ $A_{11}$ ને બિંદુ $B$ સાથે જોડવામાં આવે છે.
5
DifficultMCQ
રેખાખંડ $AB$ ને $5: 6$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરવા માટે,એક કિરણ $AX$ દોરો જેથી $\angle BAX$ લઘુકોણ હોય,ત્યારબાદ $AX$ ને સમાંતર કિરણ $BY$ દોરો અને બિંદુઓ $A_{1}, A_{2}, A_{3}, \ldots$ અને $B_{1}, B_{2}, B_{3}, \ldots$ ને અનુક્રમે કિરણ $AX$ અને $BY$ પર સમાન અંતરે દર્શાવો. તો કયા બિંદુઓને જોડવામાં આવે છે?
A
$A_{5}$ અને $B_{6}$
B
$A_{6}$ અને $B_{5}$
C
$A_{4}$ અને $B_{5}$
D
$A_{5}$ અને $B_{4}$

Solution

(A) રેખાખંડ $AB$ ને $m: n$ (અહીં $5: 6$) ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરવા માટે,આપણે નીચેના પગલાં અનુસરીએ છીએ:
$1$. $AB$ સાથે લઘુકોણ $\angle BAX$ બનાવે તેવું કિરણ $AX$ દોરો.
$2$. $\angle ABY = \angle BAX$ થાય તે રીતે $AX$ ને સમાંતર કિરણ $BY$ દોરો.
$3$. $AX$ પર $m$ બિંદુઓ $(A_{1}, A_{2}, \ldots, A_{5})$ અને $BY$ પર $n$ બિંદુઓ $(B_{1}, B_{2}, \ldots, B_{6})$ એવી રીતે લો કે જેથી $AA_{1} = A_{1}A_{2} = \ldots = A_{4}A_{5}$ અને $BB_{1} = B_{1}B_{2} = \ldots = B_{5}B_{6}$ થાય.
$4$. બિંદુ $A_{m}$ (જે $A_{5}$ છે) ને બિંદુ $B_{n}$ (જે $B_{6}$ છે) સાથે જોડો. રેખાખંડ $A_{5}B_{6}$ એ $AB$ ને બિંદુ $C$ માં છેદે છે,જે $AB$ નું $5: 6$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજન કરે છે.
Solution diagram
6
Easy
સાચું કે ખોટું લખો અને તમારા જવાબ માટે કારણો આપો.
ભૌમિતિક રચના દ્વારા,રેખાખંડનું $2 \sqrt{3} : 2 \sqrt{3}$ ગુણોત્તરમાં વિભાજન કરવું શક્ય છે.

Solution

(B) ખોટું.
ગુણોત્તર $2 \sqrt{3} : 2 \sqrt{3}$ નું સાદું રૂપ $1 : 1$ થાય છે.
જોકે,રેખાખંડને આપેલ $m : n$ ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરવાની પ્રમાણિત ભૌમિતિક રચના પદ્ધતિમાં $m$ અને $n$ ધન પૂર્ણાંક હોવા જરૂરી છે.
$2 \sqrt{3}$ એ અસંમેય સંખ્યા છે અને તે ધન પૂર્ણાંક નથી,તેથી પ્રમાણિત માપપટ્ટી અને પરિકરની રચના પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને આ ગુણોત્તરમાં રેખાખંડનું વિભાજન કરવું શક્ય નથી.
7
Easy
સાચું કે ખોટું લખો અને તમારા જવાબ માટે કારણો આપો.
ભૌમિતિક રચના દ્વારા,રેખાખંડને $\sqrt{3}: \frac{1}{\sqrt{3}}$ ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરવું શક્ય છે.

Solution

(A) સાચું.
આપેલ ગુણોત્તર $= \sqrt{3} : \frac{1}{\sqrt{3}}$ છે.
આ ગુણોત્તરને સરળ બનાવવા માટે,બંને પદોને $\sqrt{3}$ વડે ગુણો:
$\sqrt{3} \times \sqrt{3} : \frac{1}{\sqrt{3}} \times \sqrt{3} = 3 : 1$.
અહીં $3 : 1$ એ બે ધન પૂર્ણાંકોનો ગુણોત્તર હોવાથી,ફૂટપટ્ટી અને પરિકરનો ઉપયોગ કરીને એક સહાયક કિરણ પર $3 + 1 = 4$ સમાન ભાગો બનાવીને રેખાખંડને આ ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરવું શક્ય છે.
તેથી,આપેલ વિધાન સાચું છે.
8
Medium
$7 \, cm$ લંબાઈનો એક રેખાખંડ દોરો. તેના પર એક બિંદુ $P$ શોધો જે તેને $3: 5$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરે.

Solution

(N/A) $1.$ $AB = 7 \, cm$ લંબાઈનો એક રેખાખંડ દોરો.
$2.$ એક કિરણ $AX$ દોરો જે લઘુકોણ $\angle BAX$ બનાવે.
$3.$ $AX$ પર $3 + 5 = 8$ બિંદુઓ $A_1, A_2, A_3, A_4, A_5, A_6, A_7, A_8$ એ રીતે અંકિત કરો કે જેથી $AA_1 = A_1A_2 = A_2A_3 = A_3A_4 = A_4A_5 = A_5A_6 = A_6A_7 = A_7A_8$ થાય.
$4.$ $A_8B$ ને જોડો.
$5.$ $A_3$ માંથી,$A_3P \parallel A_8B$ દોરો જે $AB$ ને $P$ માં મળે (જેથી $A_3$ પર $\angle BA_8A$ જેટલો ખૂણો બને).
આમ,$P$ એ $AB$ પરનું બિંદુ છે જે તેને $3: 5$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરે છે.
તેથી,$AP: PB = 3: 5$ થાય.
સમર્થન:
ધારો કે $AA_1 = A_1A_2 = A_2A_3 = A_3A_4 = \dots = A_7A_8 = x$ છે.
$\triangle ABA_8$ માં,આપણી પાસે $A_3P \parallel A_8B$ છે.
પ્રમેય $6.1$ (થેલ્સનો પ્રમેય) મુજબ,$\frac{AP}{PB} = \frac{AA_3}{A_3A_8} = \frac{3x}{5x} = \frac{3}{5}$ થાય.
આમ,$AP: PB = 3: 5$ સાબિત થાય છે.
Solution diagram
9
Medium
$5.9\,cm$ લંબાઈનો $\overline{ AB }$ દોરો અને તેને $A$ થી $5: 7$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરો.

Solution

(N/A) માહિતી: $5.9\,cm$ લંબાઈનો $\overline{ AB }$ આપેલ છે.
રચના: $\overline{ AB }$ ને $A$ થી $5: 7$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરવાનો છે.
રચનાના પગલાં:
$(1)$ $\overleftrightarrow{ AB }$ ના વિરુદ્ધ અર્ધતલમાં $\overline{ AB }$ ને સમાવતા,$\overrightarrow{ AX }$ અને $\overrightarrow{ BY }$ એવી રીતે દોરો કે જેથી $\angle XAB$ અને $\angle YBA$ એકરૂપ લઘુકોણ બને.
$(2)$ યોગ્ય ત્રિજ્યા અને કેન્દ્ર $A$ લઈને,$\overrightarrow{ AX }$ ને છેદતો એક ચાપ $A_{1}$ પર દોરો. તેવી જ રીતે,કેન્દ્ર $A_{1}$ અને તે જ ત્રિજ્યા લઈને,$\overrightarrow{ AX }$ ને છેદતો ચાપ $A_{2}$ પર દોરો જેથી $A-A_{1}-A_{2}$ થાય. તેવી જ રીતે,તે જ ત્રિજ્યા અને કેન્દ્ર $A_{k}$ લઈને $\overrightarrow{ AX }$ ને છેદતો ચાપ $A_{k+1}$ પર દોરો જેથી $A_{k-1}-A_{k}-A_{k+1}$ થાય,જ્યાં $k=2, 3, 4$. આમ,આપણને $\overrightarrow{ AX }$ પર પાંચ બિંદુઓ $A_{1}, A_{2}, A_{3}, A_{4}$ અને $A_{5}$ મળે છે જેથી $AA_{1} = A_{1}A_{2} = A_{2}A_{3} = A_{3}A_{4} = A_{4}A_{5}$ થાય.
$(3)$ હવે,તે જ ત્રિજ્યા અને કેન્દ્ર $B$ થી શરૂ કરીને,$\overrightarrow{ BY }$ પર સાત બિંદુઓ $B_{1}, B_{2}, B_{3}, B_{4}, B_{5}, B_{6}$ અને $B_{7}$ મેળવો જેથી $BB_{1} = B_{1}B_{2} = \dots = B_{6}B_{7}$ થાય.
$(4)$ $\overline{A_{5}B_{7}}$ દોરો જે $\overline{ AB }$ ને $M$ માં છેદે છે.
આમ,$M \in \overline{ AB }$ એ બિંદુ છે જે $\overline{ AB }$ ને $5: 7$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરે છે.
સમર્થન: અહીં $\frac{AA_{5}}{BB_{7}} = \frac{5}{7}$. કારણ કે $\overrightarrow{AX} \parallel \overrightarrow{BY}$,$\Delta AA_{5}M$ અને $\Delta BB_{7}M$ વચ્ચેની સંગતતા $AA_{5}M \leftrightarrow BB_{7}M$ એ સમરૂપતા છે.
$\therefore \frac{AM}{BM} = \frac{AA_{5}}{BB_{7}} = \frac{5}{7}$.
Solution diagram
10
Difficult
એક રેખાખંડને $2: 3: 4$ ના ગુણોત્તરમાં તે જ ક્રમમાં ત્રણ ભાગમાં વિભાજિત કરો.

Solution

(N/A) માહિતી: $\overline{AB}$ આપેલ છે.
રચના: $\overline{AB}$ ને $A$ થી શરૂ કરીને $2: 3: 4$ ના ગુણોત્તરમાં ત્રણ ભાગમાં વિભાજિત કરવાનું છે.
રચનાના પગલાં:
$(1)$ $\overline{AB}$ ને સમાવતા $\overleftrightarrow{AB}$ ના વિરુદ્ધ અર્ધતલમાં,$\overrightarrow{AX}$ અને $\overrightarrow{BY}$ એવી રીતે દોરો કે જેથી $\angle XAB$ અને $\angle YBA$ સમાન લઘુકોણ બને.
$(2)$ યોગ્ય ત્રિજ્યા અને કેન્દ્ર $A$ લઈને,$\overrightarrow{AX}$ ને છેદતો ચાપ દોરીને $A_1$ મેળવો. તેવી જ રીતે,$A_1$ ને કેન્દ્ર અને તે જ ત્રિજ્યા લઈને,$\overrightarrow{AX}$ ને છેદતો ચાપ દોરીને $A_2$ મેળવો જેથી $A-A_1-A_2$ થાય. આ રીતે,$k=2, 3, 4, \dots, 8$ માટે $A_k$ ને કેન્દ્ર અને તે જ ત્રિજ્યા લઈને $\overrightarrow{AX}$ પર $A_{k+1}$ મેળવો. આમ,$\overrightarrow{AX}$ પર નવ બિંદુઓ $A_1, A_2, \dots, A_9$ મળે છે જેથી $AA_1 = A_1A_2 = \dots = A_8A_9$ થાય.
$(3)$ હવે,તે જ ત્રિજ્યા અને કેન્દ્ર $B$ લઈને,$\overrightarrow{BY}$ પર નવ બિંદુઓ $B_1, B_2, \dots, B_9$ મેળવો જેથી $BB_1 = B_1B_2 = \dots = B_8B_9$ થાય.
$(4)$ $\overline{A_2B_7}$ અને $\overline{A_5B_4}$ દોરો,જેથી $\overline{A_2B_7}$ એ $\overline{AB}$ ને $M$ માં અને $\overline{A_5B_4}$ એ $\overline{AB}$ ને $N$ માં છેદે.
આમ,આપણને બિંદુઓ $M$ અને $N$ મળે છે જે $\overline{AB}$ ને $A$ થી $2: 3: 4$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરે છે,એટલે કે $AM : MN : NB = 2: 3: 4$.
સમર્થન: અહીં,$\overleftrightarrow{AX}$,$\overleftrightarrow{AB}$ અને $\overleftrightarrow{BY}$ છેદિકાઓ પર $\overline{A_2B_7} \parallel \overline{A_5B_4}$ દ્વારા બનતા અંતઃખંડો પ્રમાણમાં છે.
તેથી,$AM : MN : NB = AA_2 : A_2A_5 : A_5A_9 = B_9B_7 : B_7B_4 : B_4B = 2: 3: 4$.
Solution diagram
11
Difficult
$8.2 \, cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{PQ}$ દોરો અને તેને બિંદુ $P$ થી $3:7$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરો. રચનાના સોપાન લખો.

Solution

(N/A) રચનાના સોપાન:
$1$. ફૂટપટ્ટીનો ઉપયોગ કરીને $8.2 \, cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{PQ}$ દોરો.
$2$. રેખાખંડ $\overline{PQ}$ ની નીચે બિંદુ $P$ આગળ લઘુકોણ $\angle QPX$ રચો.
$3$. બિંદુ $P$ થી શરૂ કરીને,કિરણ $PX$ પર $3 + 7 = 10$ બિંદુઓ $A_1, A_2, A_3, \dots, A_{10}$ એ રીતે અંકિત કરો કે જેથી $PA_1 = A_1A_2 = A_2A_3 = \dots = A_9A_{10}$ થાય.
$4$. બિંદુ $A_{10}$ ને $Q$ સાથે જોડો.
$5$. બિંદુ $A_3$ માંથી $A_{10}Q$ ને સમાંતર રેખા દોરો જે $\overline{PQ}$ ને બિંદુ $R$ માં છેદે.
$6$. બિંદુ $R$ એ $\overline{PQ}$ નું $3:7$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજન કરે છે,જેથી $PR:RQ = 3:7$ થાય.
12
Difficult
$10 \,cm$ લંબાઈનો $\overline{AB}$ દોરો અને તેને $A$ થી $3:8$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરો. રચનાના પગલાં લખો.

Solution

(N/A) રચનાના પગલાં:
$1$. ફૂટપટ્ટીનો ઉપયોગ કરીને $10 \,cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{AB}$ દોરો.
$2$. $\overline{AB}$ સાથે લઘુકોણ બનાવતું કિરણ $AX$ દોરો.
$3$. કિરણ $AX$ પર $3 + 8 = 11$ બિંદુઓ $A_1, A_2, ..., A_{11}$ એ રીતે મેળવો કે જેથી $AA_1 = A_1A_2 = ... = A_{10}A_{11}$ થાય.
$4$. $B$ ને $A_{11}$ સાથે જોડો.
$5$. બિંદુ $A_3$ માંથી $A_{11}B$ ને સમાંતર રેખા દોરો ($\angle AA_{11}B$ જેટલો ખૂણો બનાવીને) જે $\overline{AB}$ ને બિંદુ $P$ માં છેદે.
$6$. આમ,$P$ એ બિંદુ છે જે $\overline{AB}$ નું $3:8$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજન કરે છે.
13
Difficult
$9\, cm$ લંબાઈનો $\overline{XY}$ દોરો અને તેને $X$ થી $2:5$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરો. રચનાના પગલાં લખો.

Solution

(N/A) રચનાના પગલાં:
$1$. ફૂટપટ્ટીનો ઉપયોગ કરીને $9\, cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{XY}$ દોરો.
$2$. બિંદુ $X$ આગળ $\overline{XY}$ સાથે લઘુકોણ બનાવતું કિરણ $XP$ દોરો.
$3$. કિરણ $XP$ પર $2 + 5 = 7$ બિંદુઓ $A_1, A_2, A_3, A_4, A_5, A_6, A_7$ એ રીતે મેળવો કે જેથી $XA_1 = A_1A_2 = A_2A_3 = A_3A_4 = A_4A_5 = A_5A_6 = A_6A_7$ થાય.
$4$. $A_7$ ને $Y$ સાથે જોડો.
$5$. બિંદુ $A_2$ માંથી $A_7Y$ ને સમાંતર રેખા દોરો (અનુરૂપ ખૂણાઓ સમાન બનાવીને) જે $\overline{XY}$ ને બિંદુ $Z$ માં છેદે.
$6$. આમ,બિંદુ $Z$ એ $\overline{XY}$ નું $2:5$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજન કરે છે.
14
MediumMCQ
$7 \,cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{ AB }$ દોરો અને તેના પર બિંદુ $M$ એવું મેળવો કે જેથી $AM : MB = 3 : 5$ થાય. રચનાના પગલાં લખો.
A
Step $1$: Draw a line segment $AB = 7 \,cm$.
B
Step $2$: Draw an acute angle $\angle BAX$ at point $A$.
C
Step $3$: Mark $3 + 5 = 8$ points on $AX$ at equal distances.
D
Step $4$: Join $A_8$ to $B$ and draw a line through $A_3$ parallel to $A_8B$ to intersect $AB$ at $M$.

Solution

(N/A) રચનાના પગલાં:
$1$. ફૂટપટ્ટીનો ઉપયોગ કરીને $7 \,cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $AB$ દોરો.
$2$. $AB$ સાથે લઘુકોણ બનાવતું કિરણ $AX$ દોરો.
$3$. કિરણ $AX$ પર $3 + 5 = 8$ બિંદુઓ $A_1, A_2, A_3, A_4, A_5, A_6, A_7, A_8$ એ રીતે મેળવો કે જેથી $AA_1 = A_1A_2 = A_2A_3 = A_3A_4 = A_4A_5 = A_5A_6 = A_6A_7 = A_7A_8$ થાય.
$4$. બિંદુ $A_8$ ને $B$ સાથે જોડો.
$5$. બિંદુ $A_3$ માંથી $A_8B$ ને સમાંતર રેખા દોરો (અનુકોણ સમાન બનાવીને) જે $AB$ ને બિંદુ $M$ માં છેદે.
$6$. આમ,$M$ એ $AB$ પરનું એવું બિંદુ છે જે તેને $3 : 5$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરે છે.
15
Medium
$7.5\, cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{XY}$ દોરો અને તેને $X$ થી શરૂ કરીને $3:4:5$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરો. રચનાના પગલાં લખો.

Solution

(N/A) રચનાના પગલાં:
$1$. ફૂટપટ્ટીનો ઉપયોગ કરીને $7.5\, cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{XY}$ દોરો.
$2$. બિંદુ $X$ આગળ રેખાખંડ $\overline{XY}$ ની નીચે એક લઘુકોણ $\angle YXA$ બનાવો.
$3$. $X$ થી શરૂ કરીને,કિરણ $XA$ પર $3 + 4 + 5 = 12$ બિંદુઓ $X_1, X_2, ..., X_{12}$ એ રીતે અંકિત કરો કે જેથી $XX_1 = X_1X_2 = ... = X_{11}X_{12}$ થાય.
$4$. બિંદુ $X_{12}$ ને $Y$ સાથે જોડો.
$5$. બિંદુ $X_3$ અને $X_7$ માંથી (કારણ કે $3$ અને $3+4=7$),$X_{12}Y$ ને સમાંતર રેખાઓ દોરો જે $\overline{XY}$ ને અનુક્રમે $P$ અને $Q$ બિંદુઓમાં છેદે.
$6$. આમ,બિંદુઓ $P$ અને $Q$ એ રેખાખંડ $\overline{XY}$ નું $3:4:5$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજન કરે છે.
16
Difficult
$8.5 \text{ cm}$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{PQ}$ દોરો અને તેના પર બિંદુ $X$ એવું મેળવો કે જેથી $PX : XQ = 4 : 7$ થાય. રચનાના સોપાન લખો.

Solution

(N/A) રચનાના સોપાન:
$1$. ફૂટપટ્ટીનો ઉપયોગ કરીને $8.5 \text{ cm}$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{PQ}$ દોરો.
$2$. $\overline{PQ}$ સાથે લઘુકોણ બનાવતું કોઈ પણ કિરણ $PY$ દોરો.
$3$. કિરણ $PY$ પર $4 + 7 = 11$ બિંદુઓ $A_1, A_2, \dots, A_{11}$ એ રીતે મેળવો કે જેથી $PA_1 = A_1A_2 = A_2A_3 = \dots = A_{10}A_{11}$ થાય.
$4$. $A_{11}$ ને $Q$ સાથે જોડો.
$5$. બિંદુ $A_4$ માંથી (ગુણોત્તર $4:7$ હોવાથી),$A_{11}Q$ ને સમાંતર રેખા દોરો જે $\overline{PQ}$ ને બિંદુ $X$ માં છેદે.
$6$. આમ,$X$ એ $\overline{PQ}$ પરનું એવું બિંદુ છે જે તેને $4 : 7$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરે છે.
17
Medium
$7 \,cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{ AB }$ દોરો અને $\overline{ AB }$ પર બિંદુ $M$ એવું મેળવો કે જેથી $AM : AB = 2 : 5$ થાય. રચનાના પગલાં લખો.

Solution

(N/A) રચનાના પગલાં:
$1$. ફૂટપટ્ટીનો ઉપયોગ કરીને $7 \,cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{ AB }$ દોરો.
$2$. બિંદુ $A$ આગળ રેખાખંડ $\overline{ AB }$ સાથે લઘુકોણ બનાવતો કિરણ $AX$ દોરો.
$3$. પરિકરનો ઉપયોગ કરીને કિરણ $AX$ પર $5$ બિંદુઓ $A_1, A_2, A_3, A_4, A_5$ એવા લો કે જેથી $AA_1 = A_1A_2 = A_2A_3 = A_3A_4 = A_4A_5$ થાય.
$4$. $A_5$ ને $B$ સાથે જોડો.
$5$. બિંદુ $A_2$ માંથી $A_5B$ ને સમાંતર રેખા દોરો જે $\overline{ AB }$ ને બિંદુ $M$ માં છેદે.
$6$. આમ,$M$ એ $\overline{ AB }$ પરનું માંગેલું બિંદુ છે જેથી $AM : AB = 2 : 5$ થાય.
18
Difficult
$8\, cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{AB}$ દોરો અને તેને બિંદુ $A$ થી શરૂ કરીને $2:3:5$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરો. રચનાના સોપાન લખો.

Solution

(N/A) સોપાન $1$: ફૂટપટ્ટીનો ઉપયોગ કરીને $8\, cm$ લંબાઈનો રેખાખંડ $\overline{AB}$ દોરો.
સોપાન $2$: બિંદુ $A$ આગળ રેખાખંડ $\overline{AB}$ સાથે લઘુકોણ $\angle BAX$ રચો.
સોપાન $3$: કિરણ $AX$ પર પરિકરની મદદથી $2 + 3 + 5 = 10$ બિંદુઓ $A_1, A_2, A_3, \dots, A_{10}$ એવા મેળવો કે જેથી $AA_1 = A_1A_2 = A_2A_3 = \dots = A_9A_{10}$ થાય.
સોપાન $4$: છેલ્લા બિંદુ $A_{10}$ ને બિંદુ $B$ સાથે જોડો.
સોપાન $5$: બિંદુ $A_2$ અને $A_5$ માંથી (કારણ કે $2$ અને $2+3=5$),$A_{10}B$ ને સમાંતર રેખાઓ દોરો જે $\overline{AB}$ ને અનુક્રમે બિંદુ $P$ અને $Q$ માં છેદે.
સોપાન $6$: બિંદુ $P$ અને $Q$ એ રેખાખંડ $\overline{AB}$ નું $2:3:5$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજન કરે છે.
19
EasyMCQ
$\overline{AB}$ આપેલ છે. જો $P$ એ $\overline{AB}$ પરનું એવું બિંદુ હોય કે જેથી $P \neq A$ અને $P \neq B$ થાય,તો $P$ એ $\overline{AB}$ નું $A$ થી વિભાજન ગુણોત્તર $\ldots \ldots \ldots \ldots$ માં કરે છે.
A
$\frac{AP}{PB}$
B
$\frac{AP}{AB}$
C
$\frac{PB}{AP}$
D
$\frac{PB}{AB}$

Solution

(A) રેખાખંડ $\overline{AB}$ પર આવેલું બિંદુ $P$ તે રેખાખંડને બે ભાગમાં વિભાજિત કરે છે: $AP$ અને $PB$.
વ્યાખ્યા મુજબ,બિંદુ $P$ દ્વારા રેખાખંડ $\overline{AB}$ નું વિભાજન (જ્યાં $P$ એ $A$ અને $B$ ની વચ્ચે છે) એ બનતા બે રેખાખંડોની લંબાઈનો ગુણોત્તર છે,જે $\frac{AP}{PB}$ છે.
આમ,$P$ એ $\overline{AB}$ નું $A$ થી $\frac{AP}{PB}$ ગુણોત્તરમાં વિભાજન કરે છે.

Constructions — Division of a Line Segment · Frequently Asked Questions

1Are these Constructions questions useful for JEE and NEET?

Yes. All questions in this section are mapped to JEE Main and NEET exam patterns. Previous year questions from JEE Main, NEET, GUJCET and state-level exams are included with full solutions.

2Can I switch to Hindi or Gujarati for these questions?

Yes. Use the language tabs in the hero section or the sidebar to view the same questions and solutions in English, Hindi or Gujarati.

3How do I generate a question paper from this subtopic?

Use the Vedclass Exam Paper Generator — select the chapter and subtopic, set difficulty, and generate Sets A, B, C, D automatically. First 3 chapters of every subject are free.

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D papers from this chapter in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo
For Teachers & Institutes

Generate a Constructions Exam Paper in 2 Minutes

Select subtopic & difficulty — Sets A, B, C, D auto-generated with No Repeat logic.

First 3 chapters of every subject are free — no payment required.