અ Gujarati

Quadratic Equations Questions in Gujarati

Class 10 Mathematics · Quadratic Equations · Quadratic Equations

207+

Questions

Gujarati

Language

100%

With Solutions

Showing 50 of 207 questions in Gujarati

151
MediumMCQ
વિરાટ કોહલીની $8$ વર્ષ પહેલાંની ઉંમર અને $6$ વર્ષ પછીની ઉંમરનો ગુણાકાર $680$ છે. તેની હાલની ઉંમર શોધો.
A
$28$
B
$14$
C
$42$
D
$51$

Solution

(A) ધારો કે વિરાટ કોહલીની હાલની ઉંમર $x$ વર્ષ છે.
$8$ વર્ષ પહેલાંની ઉંમર $(x - 8)$ વર્ષ હતી.
$6$ વર્ષ પછીની ઉંમર $(x + 6)$ વર્ષ હશે.
પ્રશ્ન મુજબ,આ ઉંમરનો ગુણાકાર $680$ છે:
$(x - 8)(x + 6) = 680$
$x^2 + 6x - 8x - 48 = 680$
$x^2 - 2x - 48 - 680 = 0$
$x^2 - 2x - 728 = 0$
દ્વિઘાત સૂત્ર $x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$ નો ઉપયોગ કરતા,જ્યાં $a = 1, b = -2, c = -728$:
$x = \frac{2 \pm \sqrt{(-2)^2 - 4(1)(-728)}}{2(1)}$
$x = \frac{2 \pm \sqrt{4 + 2912}}{2}$
$x = \frac{2 \pm \sqrt{2916}}{2}$
$x = \frac{2 \pm 54}{2}$
ઉંમર ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી આપણે ધન કિંમત લઈએ છીએ:
$x = \frac{2 + 54}{2} = \frac{56}{2} = 28$
તેથી,તેની હાલની ઉંમર $28$ વર્ષ છે.
152
MediumMCQ
એક કાર $150\,km$ ની મુસાફરી માટે $60$ મિનિટ ઓછો સમય લે છે,જો તેની ઝડપ તેની સામાન્ય ઝડપ કરતા $5\,km/hr$ વધારવામાં આવે. કારની મૂળ ઝડપ $km/hr$ માં શોધો.
A
$20$
B
$25$
C
$26$
D
$49$

Solution

(B) ધારો કે કારની મૂળ ઝડપ $x\,km/hr$ છે.
મૂળ ઝડપે લીધેલ સમય,$T_1 = \frac{150}{x}$ કલાક.
નવી ઝડપ = $(x + 5)\,km/hr$.
નવી ઝડપે લીધેલ સમય,$T_2 = \frac{150}{x + 5}$ કલાક.
આપેલ છે કે કાર $60$ મિનિટ ($1$ કલાક) ઓછો સમય લે છે,તેથી $T_1 - T_2 = 1$.
$\frac{150}{x} - \frac{150}{x + 5} = 1$.
$150(x + 5 - x) = x(x + 5)$.
$150(5) = x^2 + 5x$.
$x^2 + 5x - 750 = 0$.
$(x + 30)(x - 25) = 0$.
ઝડપ ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી $x = 25\,km/hr$.
153
MediumMCQ
સ્થિર પાણીમાં મોટરબોટની ઝડપ $25 \text{ km/hr}$ છે. નદીમાં, તે $60 \text{ km}$ પ્રવાહની દિશામાં અને તેટલું જ અંતર પ્રવાહની વિરુદ્ધ દિશામાં કાપવા માટે કુલ $5 \text{ કલાક}$ લે છે. નદીના પ્રવાહની ઝડપ શોધો. (નદીના પ્રવાહની ઝડપ સ્થિર પાણીમાં મોટરબોટની ઝડપ કરતા ઓછી છે.) ($\text{ km/hr}$ માં)
A
$5$
B
$10$
C
$15$
D
$20$

Solution

(A) ધારો કે નદીના પ્રવાહની ઝડપ $x \text{ km/hr}$ છે.
આપેલ છે, સ્થિર પાણીમાં મોટરબોટની ઝડપ = $25 \text{ km/hr}$.
પ્રવાહની દિશામાં ઝડપ = $(25 + x) \text{ km/hr}$.
પ્રવાહની વિરુદ્ધ દિશામાં ઝડપ = $(25 - x) \text{ km/hr}$.
પ્રવાહની દિશામાં $60 \text{ km}$ અંતર કાપવા માટે લાગતો સમય = $\frac{60}{25 + x} \text{ કલાક}$.
પ્રવાહની વિરુદ્ધ દિશામાં $60 \text{ km}$ અંતર કાપવા માટે લાગતો સમય = $\frac{60}{25 - x} \text{ કલાક}$.
કુલ સમય = $5 \text{ કલાક}$.
તેથી, $\frac{60}{25 + x} + \frac{60}{25 - x} = 5$.
$5$ વડે ભાગતા: $\frac{12}{25 + x} + \frac{12}{25 - x} = 1$.
$12(25 - x + 25 + x) = (25 + x)(25 - x)$.
$12(50) = 625 - x^2$.
$600 = 625 - x^2$.
$x^2 = 25$.
$x = 5 \text{ km/hr}$ (ઝડપ ઋણ ન હોઈ શકે).
આમ, નદીના પ્રવાહની ઝડપ $5 \text{ km/hr}$ છે.
154
MediumMCQ
એક શાળામાં $120$ પતંગો બાળકોની ચોક્કસ સંખ્યા વચ્ચે સમાન રીતે વહેંચવામાં આવી હતી. જો $4$ બાળકો ઓછા હોત,તો દરેક બાળકને $1$ પતંગ વધુ મળત. બાળકોની સંખ્યા શોધો.
A
$12$
B
$6$
C
$20$
D
$24$

Solution

(D) ધારો કે બાળકોની સંખ્યા $x$ છે.
દરેક બાળકને મળતા પતંગોની સંખ્યા $\frac{120}{x}$ છે.
જો $4$ બાળકો ઓછા હોય,તો બાળકોની સંખ્યા $(x - 4)$ થાય.
આ કિસ્સામાં,દરેક બાળકને $\frac{120}{x - 4}$ પતંગો મળે.
પ્રશ્ન મુજબ,$\frac{120}{x - 4} - \frac{120}{x} = 1$.
$x(x - 4)$ વડે ગુણતા,આપણને મળે: $120x - 120(x - 4) = x(x - 4)$.
$120x - 120x + 480 = x^2 - 4x$.
$x^2 - 4x - 480 = 0$.
દ્વિઘાત સમીકરણના અવયવ પાડતા: $(x - 24)(x + 20) = 0$.
બાળકોની સંખ્યા ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી $x = 24$.
155
MediumMCQ
'પૂર્ણ વર્ગની રીત' નો ઉપયોગ કરીને નીચેના સમીકરણના બીજ મેળવો: $16x^{2} - 24x - 1 = 0$.
A
$\frac{-5+\sqrt{13}}{2}, \frac{-5-\sqrt{13}}{2}$
B
$\frac{3+\sqrt{3}}{3}, \frac{3-\sqrt{3}}{3}$
C
$\frac{3-\sqrt{10}}{4}, \frac{3+\sqrt{10}}{4}$
D
$\frac{3+\sqrt{5}}{2}, \frac{3-\sqrt{5}}{2}$

Solution

(C) આપેલ સમીકરણ: $16x^{2} - 24x - 1 = 0$.
$x^{2}$ નો સહગુણક $1$ બનાવવા માટે આખા સમીકરણને $16$ વડે ભાગતા:
$x^{2} - \frac{24}{16}x - \frac{1}{16} = 0 \implies x^{2} - \frac{3}{2}x - \frac{1}{16} = 0$.
અચળ પદને જમણી બાજુ લઈ જતા:
$x^{2} - \frac{3}{2}x = \frac{1}{16}$.
$x$ ના સહગુણકના અડધાનો વર્ગ (જે $\frac{1}{2} \times \frac{3}{2} = \frac{3}{4}$ છે,અને તેનો વર્ગ $\frac{9}{16}$ થાય) બંને બાજુ ઉમેરતા:
$x^{2} - \frac{3}{2}x + \left(\frac{3}{4}\right)^{2} = \frac{1}{16} + \frac{9}{16}$.
ડાબી બાજુને પૂર્ણ વર્ગ તરીકે લખતા:
$\left(x - \frac{3}{4}\right)^{2} = \frac{10}{16}$.
બંને બાજુ વર્ગમૂળ લેતા:
$x - \frac{3}{4} = \pm \sqrt{\frac{10}{16}} = \pm \frac{\sqrt{10}}{4}$.
$x$ માટે ઉકેલતા:
$x = \frac{3}{4} \pm \frac{\sqrt{10}}{4} = \frac{3 \pm \sqrt{10}}{4}$.
આમ,બીજ $\frac{3+\sqrt{10}}{4}$ અને $\frac{3-\sqrt{10}}{4}$ છે.
156
EasyMCQ
'પૂર્ણ વર્ગની રીત' નો ઉપયોગ કરીને નીચેના સમીકરણના બીજ મેળવો: $3y^{2} + 7y - 20 = 0$.
A
$0, -\frac{11}{12}$
B
$5, \frac{5}{2}$
C
$-\frac{5}{3}, -2$
D
$-4, \frac{5}{3}$

Solution

(D) આપેલ સમીકરણ: $3y^{2} + 7y - 20 = 0$.
$3$ વડે ભાગતા: $y^{2} + \frac{7}{3}y - \frac{20}{3} = 0$.
$(\frac{1}{2} \times y \text{ નો સહગુણક})^{2} = (\frac{7}{6})^{2} = \frac{49}{36}$ ઉમેરતા અને બાદ કરતા:
$y^{2} + \frac{7}{3}y + \frac{49}{36} - \frac{49}{36} - \frac{20}{3} = 0$.
$(y + \frac{7}{6})^{2} - (\frac{49 + 240}{36}) = 0$.
$(y + \frac{7}{6})^{2} = \frac{289}{36}$.
વર્ગમૂળ લેતા: $y + \frac{7}{6} = \pm \frac{17}{6}$.
કિસ્સો $1$: $y = \frac{17}{6} - \frac{7}{6} = \frac{10}{6} = \frac{5}{3}$.
કિસ્સો $2$: $y = -\frac{17}{6} - \frac{7}{6} = -\frac{24}{6} = -4$.
આમ,બીજ $-4, \frac{5}{3}$ છે.
157
DifficultMCQ
'પૂર્ણ વર્ગની રીત' નો ઉપયોગ કરીને નીચેના સમીકરણના બીજ મેળવો: $5x^{2} - 4x - 10 = 0$.
A
$\frac{2 - 3\sqrt{6}}{5}, \frac{2 + 3\sqrt{6}}{5}$
B
$\frac{3 - \sqrt{10}}{4}, \frac{3 + \sqrt{10}}{4}$
C
$\frac{3 + \sqrt{3}}{3}, \frac{3 - \sqrt{3}}{3}$
D
$\frac{-5 + \sqrt{13}}{2}, \frac{-5 - \sqrt{13}}{2}$

Solution

(A) આપેલ સમીકરણ: $5x^{2} - 4x - 10 = 0$.
$x^{2}$ નો સહગુણક $1$ કરવા માટે આખા સમીકરણને $5$ વડે ભાગતા:
$x^{2} - \frac{4}{5}x - 2 = 0$.
અચળ પદને જમણી બાજુ લઈ જતા:
$x^{2} - \frac{4}{5}x = 2$.
$x$ ના સહગુણકના અડધાનો વર્ગ (જે $(\frac{1}{2} \times \frac{4}{5})^{2} = (\frac{2}{5})^{2} = \frac{4}{25}$ થાય) બંને બાજુ ઉમેરતા:
$x^{2} - \frac{4}{5}x + \frac{4}{25} = 2 + \frac{4}{25}$.
ડાબી બાજુને પૂર્ણ વર્ગ તરીકે લખતા:
$(x - \frac{2}{5})^{2} = \frac{50 + 4}{25} = \frac{54}{25}$.
બંને બાજુ વર્ગમૂળ લેતા:
$x - \frac{2}{5} = \pm \sqrt{\frac{54}{25}} = \pm \frac{3\sqrt{6}}{5}$.
$x$ માટે ઉકેલતા:
$x = \frac{2}{5} \pm \frac{3\sqrt{6}}{5} = \frac{2 \pm 3\sqrt{6}}{5}$.
આમ,બીજ $\frac{2 - 3\sqrt{6}}{5}$ અને $\frac{2 + 3\sqrt{6}}{5}$ છે.
158
MediumMCQ
'પૂર્ણ વર્ગ'ની રીતનો ઉપયોગ કરીને નીચેના સમીકરણના બીજ મેળવો: $m^{2} - 18m + 81 = 0$
A
$7, -7$
B
$9, 9$
C
$6, 2$
D
$0, 8$

Solution

(B) પૂર્ણ વર્ગની રીત દ્વારા સમીકરણ $m^{2} - 18m + 81 = 0$ ઉકેલવા માટે:
$1$. સમીકરણ પહેલેથી જ $m^{2} - 18m = -81$ સ્વરૂપમાં છે.
$2$. પૂર્ણ વર્ગ બનાવવા માટે,આપણે $m$ ના સહગુણકના અડધાનો વર્ગ બંને બાજુ ઉમેરીએ છીએ. $m$ નો સહગુણક $-18$ છે,તેથી તેના અડધા $-9$ થાય અને $(-9)^{2} = 81$ થાય.
$3$. બંને બાજુ $81$ ઉમેરતા: $m^{2} - 18m + 81 = -81 + 81$.
$4$. આનું સાદું રૂપ $(m - 9)^{2} = 0$ થાય છે.
$5$. બંને બાજુ વર્ગમૂળ લેતા,આપણને $m - 9 = 0$ મળે છે,જેનો અર્થ છે કે $m = 9$.
$6$. આ દ્વિઘાત સમીકરણ હોવાથી,તેના બીજ $9, 9$ છે.
159
MediumMCQ
'પૂર્ણ વર્ગની રીત' નો ઉપયોગ કરીને નીચેના સમીકરણના બીજ મેળવો: $6x^2 + 11x + 3 = 0$
A
$-\frac{2}{3}, \frac{1}{2}$
B
$\frac{1}{3}, -\frac{1}{16}$
C
$-\frac{3}{2}, -\frac{1}{3}$
D
$\frac{1}{2}, -\frac{2}{3}$

Solution

(C) આપેલ સમીકરણ: $6x^2 + 11x + 3 = 0$
$x^2$ નો સહગુણક $1$ બનાવવા માટે આખા સમીકરણને $6$ વડે ભાગતા:
$x^2 + \frac{11}{6}x + \frac{3}{6} = 0 \implies x^2 + \frac{11}{6}x + \frac{1}{2} = 0$
અચળ પદને જમણી બાજુ લઈ જતા:
$x^2 + \frac{11}{6}x = -\frac{1}{2}$
$x$ ના સહગુણકના અડધાનો વર્ગ (એટલે કે $(\frac{1}{2} \cdot \frac{11}{6})^2 = (\frac{11}{12})^2 = \frac{121}{144}$) બંને બાજુ ઉમેરતા:
$x^2 + \frac{11}{6}x + \frac{121}{144} = -\frac{1}{2} + \frac{121}{144}$
$(x + \frac{11}{12})^2 = -\frac{72}{144} + \frac{121}{144} = \frac{49}{144}$
બંને બાજુ વર્ગમૂળ લેતા:
$x + \frac{11}{12} = \pm \frac{7}{12}$
કિસ્સો $1$: $x = \frac{7}{12} - \frac{11}{12} = -\frac{4}{12} = -\frac{1}{3}$
કિસ્સો $2$: $x = -\frac{7}{12} - \frac{11}{12} = -\frac{18}{12} = -\frac{3}{2}$
આમ,બીજ $-\frac{3}{2}$ અને $-\frac{1}{3}$ છે.
160
DifficultMCQ
$16$ ને બે ભાગમાં એવી રીતે વિભાજિત કરો કે જેથી મોટા ભાગના વર્ગના બમણા,નાના ભાગના વર્ગ કરતાં $164$ જેટલા વધારે હોય.
A
$5, 11$
B
$7, 9$
C
$12, 4$
D
$10, 6$

Solution

(D) ધારો કે બે ભાગ $x$ અને $16 - x$ છે. ધારો કે $x$ એ મોટો ભાગ છે.
પ્રશ્ન મુજબ,$2x^2 - (16 - x)^2 = 164$.
સમીકરણનું વિસ્તરણ કરતા: $2x^2 - (256 - 32x + x^2) = 164$.
$2x^2 - 256 + 32x - x^2 = 164$.
$x^2 + 32x - 420 = 0$.
દ્વિઘાત સમીકરણના અવયવ પાડતા: $x^2 + 42x - 10x - 420 = 0$.
$x(x + 42) - 10(x + 42) = 0$.
$(x - 10)(x + 42) = 0$.
ભાગ ધન હોવા જોઈએ,તેથી $x = 10$.
બીજો ભાગ $16 - 10 = 6$ છે.
આમ,બે ભાગ $10$ અને $6$ છે.
161
DifficultMCQ
જ્યારે ટ્રેનની સામાન્ય ઝડપમાં $10 \,km/hr$ નો ઘટાડો થાય છે,ત્યારે $900 \,km$ નું અંતર કાપવા માટે તેને $4 \frac{1}{2}$ કલાક વધુ લાગે છે. ટ્રેનની સામાન્ય ઝડપ શોધો.
A
$45 \,km/hr$
B
$26 \,km/hr$
C
$50 \,km/hr$
D
$39 \,km/hr$

Solution

(C) ધારો કે ટ્રેનની સામાન્ય ઝડપ $x \,km/hr$ છે.
સામાન્ય ઝડપે $900 \,km$ અંતર કાપવા માટે લાગતો સમય $T_1 = \frac{900}{x} \,\text{કલાક}$ છે.
જ્યારે ઝડપમાં $10 \,km/hr$ નો ઘટાડો થાય છે,ત્યારે નવી ઝડપ $(x - 10) \,km/hr$ થાય છે.
નવી ઝડપે $900 \,km$ અંતર કાપવા માટે લાગતો સમય $T_2 = \frac{900}{x - 10} \,\text{કલાક}$ છે.
પ્રશ્ન મુજબ,$T_2 - T_1 = 4.5 \,\text{કલાક}$ (જે $9/2 \,\text{કલાક}$ છે).
તેથી,$\frac{900}{x - 10} - \frac{900}{x} = \frac{9}{2}$.
$9$ વડે ભાગતા,$\frac{100}{x - 10} - \frac{100}{x} = \frac{1}{2}$.
$100 \left( \frac{x - (x - 10)}{x(x - 10)} \right) = \frac{1}{2}$.
$100 \left( \frac{10}{x^2 - 10x} \right) = \frac{1}{2}$.
$1000 \times 2 = x^2 - 10x$.
$x^2 - 10x - 2000 = 0$.
દ્વિઘાત સમીકરણ ઉકેલતા: $x^2 - 50x + 40x - 2000 = 0$.
$x(x - 50) + 40(x - 50) = 0$.
$(x - 50)(x + 40) = 0$.
ઝડપ ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી $x = 50 \,km/hr$.
162
DifficultMCQ
જો શુદ્ધ માખણની કિંમતમાં પ્રતિ $kg$ રૂ. $40$ નો વધારો થાય,તો રૂ. $960$ માં $2 \ kg$ ઓછું શુદ્ધ માખણ મળે છે. શુદ્ધ માખણની મૂળ કિંમત પ્રતિ કિલોગ્રામ શોધો.
A
$120$
B
$89$
C
$105$
D
$175$

Solution

(A) ધારો કે શુદ્ધ માખણની મૂળ કિંમત $x$ રૂ. પ્રતિ $kg$ છે.
મૂળ કિંમતે રૂ. $960$ માં ખરીદેલ માખણનો જથ્થો $\frac{960}{x} \ kg$ છે.
જ્યારે કિંમતમાં પ્રતિ $kg$ રૂ. $40$ નો વધારો થાય,ત્યારે નવી કિંમત $(x + 40)$ રૂ. પ્રતિ $kg$ થાય છે.
નવી કિંમતે રૂ. $960$ માં ખરીદેલ માખણનો જથ્થો $\frac{960}{x + 40} \ kg$ છે.
પ્રશ્ન મુજબ,જથ્થામાં તફાવત $2 \ kg$ છે:
$\frac{960}{x} - \frac{960}{x + 40} = 2$
$2$ વડે ભાગતા:
$\frac{480}{x} - \frac{480}{x + 40} = 1$
$480(x + 40) - 480x = x(x + 40)$
$480x + 19200 - 480x = x^2 + 40x$
$x^2 + 40x - 19200 = 0$
દ્વિઘાત સૂત્ર $x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$ નો ઉપયોગ કરીને:
$x = \frac{-40 \pm \sqrt{1600 - 4(1)(-19200)}}{2}$
$x = \frac{-40 \pm \sqrt{1600 + 76800}}{2} = \frac{-40 \pm \sqrt{78400}}{2} = \frac{-40 \pm 280}{2}$
કિંમત ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી $x = \frac{240}{2} = 120$.
આમ,મૂળ કિંમત રૂ. $120$ પ્રતિ $kg$ છે.
163
DifficultMCQ
જો કેરોસીનની કિંમતમાં પ્રતિ લિટર રૂ. $2$ નો વધારો થાય,તો રૂ. $360$ માં $2$ લિટર કેરોસીન ઓછું મળે છે. કેરોસીનની મૂળ કિંમત પ્રતિ લિટર શોધો.
A
$26$
B
$18$
C
$32$
D
$20$

Solution

(B) ધારો કે કેરોસીનની મૂળ કિંમત $x$ રૂ./લિટર છે.
કુલ ખર્ચ = રૂ. $360$.
કેરોસીનનો મૂળ જથ્થો = $\frac{360}{x}$ લિટર.
કેરોસીનની નવી કિંમત = $(x + 2)$ રૂ./લિટર.
કેરોસીનનો નવો જથ્થો = $\frac{360}{x + 2}$ લિટર.
પ્રશ્ન મુજબ,જથ્થામાં તફાવત $2$ લિટર છે:
$\frac{360}{x} - \frac{360}{x + 2} = 2$
$2$ વડે ભાગતા:
$\frac{180}{x} - \frac{180}{x + 2} = 1$
$180(x + 2) - 180x = x(x + 2)$
$180x + 360 - 180x = x^2 + 2x$
$x^2 + 2x - 360 = 0$
$(x + 20)(x - 18) = 0$
કિંમત ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી $x = 18$.
આમ,કેરોસીનની મૂળ કિંમત રૂ. $18$ પ્રતિ લિટર છે.
164
DifficultMCQ
એક કાટકોણ ત્રિકોણમાં,કર્ણની લંબાઈ પાયાની લંબાઈ કરતાં $2\,cm$ વધારે છે અને વેધની લંબાઈના બમણા કરતાં $1\,cm$ વધારે છે. કર્ણની લંબાઈ શોધો. ($,cm$ માં)
A
$23$
B
$20$
C
$27$
D
$17$

Solution

(D) ધારો કે કર્ણની લંબાઈ $h\,cm$,પાયો $b\,cm$ અને વેધ $a\,cm$ છે.
આપેલ છે: $h = b + 2 \implies b = h - 2$.
વળી,$h = 2a + 1 \implies a = \frac{h - 1}{2}$.
પાયથાગોરસના પ્રમેય મુજબ,$h^2 = b^2 + a^2$.
$b$ અને $a$ ની કિંમતો મૂકતા: $h^2 = (h - 2)^2 + \left(\frac{h - 1}{2}\right)^2$.
$h^2 = h^2 - 4h + 4 + \frac{h^2 - 2h + 1}{4}$.
$4$ વડે ગુણતા: $4h^2 = 4h^2 - 16h + 16 + h^2 - 2h + 1$.
$0 = h^2 - 18h + 17$.
દ્વિઘાત સમીકરણના અવયવ પાડતા: $(h - 17)(h - 1) = 0$.
અહીં $h > 2$ હોવું જોઈએ (કારણ કે $b = h - 2 > 0$),તેથી $h = 17$.
આમ,કર્ણની લંબાઈ $17\,cm$ છે.
165
DifficultMCQ
જ્યારે ટ્રેનની સામાન્ય સમાન ઝડપમાં $5\, km/hr$ નો ઘટાડો થાય છે,ત્યારે તે $400\, km$ નું અંતર કાપવા માટે સામાન્ય સમય કરતા $4$ કલાક વધુ લે છે. ટ્રેનની સામાન્ય ઝડપ શોધો.
A
$17\, km/hr$
B
$25\, km/hr$
C
$20\, km/hr$
D
$30\, km/hr$

Solution

(B) ધારો કે ટ્રેનની સામાન્ય ઝડપ $x\, km/hr$ છે.
સામાન્ય ઝડપે $400\, km$ અંતર કાપવા માટે લાગતો સમય $T_1 = \frac{400}{x}$ કલાક છે.
જ્યારે ઝડપમાં $5\, km/hr$ નો ઘટાડો થાય છે,ત્યારે નવી ઝડપ $(x - 5)\, km/hr$ થાય છે.
નવી ઝડપે લાગતો સમય $T_2 = \frac{400}{x - 5}$ કલાક છે.
પ્રશ્ન મુજબ,$T_2 - T_1 = 4$.
તેથી,$\frac{400}{x - 5} - \frac{400}{x} = 4$.
$4$ વડે ભાગતા,$\frac{100}{x - 5} - \frac{100}{x} = 1$.
$100x - 100(x - 5) = x(x - 5)$.
$100x - 100x + 500 = x^2 - 5x$.
$x^2 - 5x - 500 = 0$.
$(x - 25)(x + 20) = 0$.
ઝડપ ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી $x = 25\, km/hr$.
166
DifficultMCQ
$400\, km$ નું અંતર કાપવા માટે ઝડપી ટ્રેન ધીમી ટ્રેન કરતા $1$ કલાક ઓછો સમય લે છે. જો ધીમી ટ્રેનની ઝડપ ઝડપી ટ્રેન કરતા $20\, km/hr$ ઓછી હોય,તો ધીમી ટ્રેનની ઝડપ શોધો.
A
$80\, km/hr$
B
$77\, km/hr$
C
$63\, km/hr$
D
$52\, km/hr$

Solution

(A) ધારો કે ઝડપી ટ્રેનની ઝડપ $x\, km/hr$ છે. તો ધીમી ટ્રેનની ઝડપ $(x - 20)\, km/hr$ થશે.
ઝડપી ટ્રેન દ્વારા લેવાયેલ સમય $T_1 = \frac{400}{x}$ કલાક છે.
ધીમી ટ્રેન દ્વારા લેવાયેલ સમય $T_2 = \frac{400}{x - 20}$ કલાક છે.
પ્રશ્ન મુજબ,ઝડપી ટ્રેન ધીમી ટ્રેન કરતા $1$ કલાક ઓછો સમય લે છે,તેથી $T_2 - T_1 = 1$.
$\frac{400}{x - 20} - \frac{400}{x} = 1$
$400 \left( \frac{x - (x - 20)}{x(x - 20)} \right) = 1$
$400 \times 20 = x^2 - 20x$
$x^2 - 20x - 8000 = 0$
$(x - 100)(x + 80) = 0$
ઝડપ ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી $x = 100\, km/hr$.
ધીમી ટ્રેનની ઝડપ $x - 20 = 100 - 20 = 80\, km/hr$ છે.
167
DifficultMCQ
બે અંકની સંખ્યાના અંકોનો ગુણાકાર $14$ છે. અંકોની અદલાબદલી કરવાથી મળતી નવી સંખ્યા મૂળ સંખ્યા કરતાં $45$ વધારે છે. તો મૂળ સંખ્યા શોધો.
A
$11$
B
$13$
C
$32$
D
$27$

Solution

(D) ધારો કે દશકનો અંક $x$ છે અને એકમનો અંક $y$ છે. મૂળ સંખ્યા $10x + y$ છે.
આપેલ છે કે અંકોનો ગુણાકાર $14$ છે,તેથી $xy = 14$.
જ્યારે અંકોની અદલાબદલી કરવામાં આવે છે,ત્યારે નવી સંખ્યા $10y + x$ મળે છે.
પ્રશ્ન મુજબ,નવી સંખ્યા મૂળ સંખ્યા કરતાં $45$ વધારે છે:
$(10y + x) - (10x + y) = 45$
$9y - 9x = 45$
$y - x = 5$,જેનો અર્થ છે કે $y = x + 5$.
$y = x + 5$ ને $xy = 14$ માં મૂકતા:
$x(x + 5) = 14$
$x^2 + 5x - 14 = 0$
$(x + 7)(x - 2) = 0$
$x$ એ ધન અંક હોવો જોઈએ,તેથી $x = 2$.
તેથી $y = 2 + 5 = 7$.
મૂળ સંખ્યા $10(2) + 7 = 27$ છે.
168
EasyMCQ
જો $x=2$ એ દ્વિઘાત સમીકરણ $k x^{2}+3 x-4=0$ નો એક ઉકેલ હોય,તો $k$ ની કિંમત શું થાય?
A
$1/2$
B
$-1/2$
C
$2$
D
$-2$

Solution

(B) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $k x^{2} + 3x - 4 = 0$ છે.
અહીં $x = 2$ એ સમીકરણનો ઉકેલ હોવાથી,આપણે $x = 2$ ને સમીકરણમાં મૂકીશું:
$k(2)^{2} + 3(2) - 4 = 0$
$4k + 6 - 4 = 0$
$4k + 2 = 0$
$4k = -2$
$k = -2/4$
$k = -1/2$
આમ,$k$ ની કિંમત $-1/2$ છે.
169
EasyMCQ
દ્વિઘાત સમીકરણ .............. નું એક બીજ $x=3$ છે.
A
$x^{2}-8x-15=0$
B
$x^{2}+8x+15=0$
C
$x^{2}-8x+15=0$
D
$x^{2}+8x-15=0$

Solution

(C) કયું દ્વિઘાત સમીકરણ $x=3$ બીજ ધરાવે છે તે નક્કી કરવા માટે,આપણે દરેક સમીકરણમાં $x=3$ મૂકીશું:
વિકલ્પ $C$ માટે: $x^{2}-8x+15=0$
$x=3$ મૂકતા: $(3)^{2}-8(3)+15 = 9-24+15 = 24-24 = 0$.
પરિણામ $0$ હોવાથી,$x=3$ એ સમીકરણ $x^{2}-8x+15=0$ નું બીજ છે.
170
EasyMCQ
જો દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2} + 6x + k = 0$ નું એક બીજ $-4$ હોય,તો $k$ ની કિંમત શું થાય?
A
$20$
B
$40$
C
$8$
D
$-8$

Solution

(C) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2} + 6x + k = 0$ છે.
અહીં $-4$ એ સમીકરણનું એક બીજ હોવાથી,તે સમીકરણનું સમાધાન કરશે.
સમીકરણમાં $x = -4$ મૂકતા:
$(-4)^{2} + 6(-4) + k = 0$
$16 - 24 + k = 0$
$-8 + k = 0$
$k = 8$
આમ,$k$ ની કિંમત $8$ છે.
171
EasyMCQ
જો દ્વિઘાત સમીકરણ $k x^{2} - 7x + 6 = 0$ નું એક બીજ $\frac{3}{2}$ હોય,તો $k$ ની કિંમત ......... લઈ શકાય.
A
$2$
B
$-2$
C
$\frac{3}{2}$
D
$-\frac{3}{2}$

Solution

(A) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $k x^{2} - 7x + 6 = 0$ છે.
અહીં $\frac{3}{2}$ એ સમીકરણનું એક બીજ છે,તેથી તે સમીકરણનું સમાધાન કરશે.
સમીકરણમાં $x = \frac{3}{2}$ મૂકતા:
$k(\frac{3}{2})^{2} - 7(\frac{3}{2}) + 6 = 0$
$k(\frac{9}{4}) - \frac{21}{2} + 6 = 0$
છેદ દૂર કરવા માટે આખા સમીકરણને $4$ વડે ગુણતા:
$9k - 42 + 24 = 0$
$9k - 18 = 0$
$9k = 18$
$k = 2$
આમ,$k$ ની કિંમત $2$ છે.
172
EasyMCQ
જો $x^{2}-2x-c=0$ ના બીજ પૈકીનું એક બીજ $5$ હોય,તો બીજું બીજ ........... છે.
A
$-3$
B
$-15$
C
$3$
D
$15$

Solution

(A) ધારો કે દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}-2x-c=0$ ના બીજ $\alpha$ અને $\beta$ છે.
આપેલ છે કે એક બીજ $\alpha = 5$ છે.
દ્વિઘાત સમીકરણ $ax^{2}+bx+c=0$ ના બીજનો સરવાળો $-\frac{b}{a}$ દ્વારા મળે છે.
અહીં,$a = 1$,$b = -2$,અને $c = -c$ છે.
બીજનો સરવાળો $\alpha + \beta = -\frac{-2}{1} = 2$.
$\alpha = 5$ મૂકતા,આપણને $5 + \beta = 2$ મળે છે.
તેથી,$\beta = 2 - 5 = -3$.
આમ,બીજું બીજ $-3$ છે.
173
MediumMCQ
જો $x^{2} + bx - 12 = 0$ ના બીજ પૈકીનું એક બીજ $2$ હોય,તો બીજું બીજ ............ છે.
A
$-2$
B
$-6$
C
$6$
D
$-12$

Solution

(B) $ax^{2} + bx + c = 0$ સ્વરૂપના દ્વિઘાત સમીકરણ માટે,બીજનો ગુણાકાર $\frac{c}{a}$ દ્વારા મળે છે.
અહીં,સમીકરણ $x^{2} + bx - 12 = 0$ છે,જ્યાં $a = 1$ અને $c = -12$ છે.
ધારો કે બીજ $\alpha$ અને $\beta$ છે. આપણને $\alpha = 2$ આપેલ છે.
બીજનો ગુણાકાર $\alpha \cdot \beta = \frac{c}{a} = \frac{-12}{1} = -12$ થાય.
$\alpha$ ની કિંમત મૂકતા:
$2 \cdot \beta = -12$.
$\beta = \frac{-12}{2} = -6$.
આમ,બીજું બીજ $-6$ છે.
174
EasyMCQ
જો $2x^{2}-5x+k=0$ નું એક બીજ $\frac{7}{2}$ હોય,તો $k=$ .............
A
$7$
B
$4$
C
$-7$
D
$2$

Solution

(C) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $2x^{2}-5x+k=0$ છે.
અહીં $x = \frac{7}{2}$ એ સમીકરણનું એક બીજ હોવાથી,તે સમીકરણનું સમાધાન કરશે.
સમીકરણમાં $x = \frac{7}{2}$ મૂકતા:
$2(\frac{7}{2})^{2} - 5(\frac{7}{2}) + k = 0$
$2(\frac{49}{4}) - \frac{35}{2} + k = 0$
$\frac{49}{2} - \frac{35}{2} + k = 0$
$\frac{14}{2} + k = 0$
$7 + k = 0$
$k = -7$
175
EasyMCQ
એક ચલવાળા દ્વિઘાત સમીકરણનું પ્રમાણિત સ્વરૂપ $\ldots \ldots \ldots \ldots . .$ છે.
A
$ax + by + c = 0$
B
$ax^2 + by + c = 0$
C
$ax^2 + bx + c = 0$; જ્યાં $a \neq 0$; $a, b, c \in R$
D
$ax^2 + bx + c$; જ્યાં $a \neq 0$; $a, b, c \in R$

Solution

(C) એક ચલ $x$ માં દ્વિઘાત સમીકરણ એ $ax^2 + bx + c = 0$ સ્વરૂપનું સમીકરણ છે,જ્યાં $a, b,$ અને $c$ વાસ્તવિક સંખ્યાઓ છે અને $a \neq 0$ છે.
જો $a = 0$ હોય,તો સમીકરણ સુરેખ સમીકરણ $(bx + c = 0)$ બની જાય છે,જે દ્વિઘાત નથી.
તેથી,પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^2 + bx + c = 0$ છે,જેમાં $a \neq 0$ ની શરત છે.
176
EasyMCQ
$ax^2 + bx + c = 0$,જ્યાં $a, b, c \in R$ હોય,તે દ્વિઘાત સમીકરણ હોવા માટેની આવશ્યક શરત કઈ છે?
A
$a = 0$
B
$a \neq 0$
C
$a = 1$
D
$a \neq 1$

Solution

(B) દ્વિઘાત સમીકરણ એ $2$ ઘાત ધરાવતું બહુપદી સમીકરણ છે.
દ્વિઘાત સમીકરણનું પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^2 + bx + c = 0$ છે.
સમીકરણ દ્વિઘાત હોવા માટે,$x^2$ પદનો સહગુણક શૂન્ય ન હોવો જોઈએ.
જો $a = 0$ હોય,તો સમીકરણ $bx + c = 0$ બને છે,જે એક સુરેખ સમીકરણ છે,દ્વિઘાત નહીં.
તેથી,આવશ્યક શરત $a \neq 0$ છે.
177
EasyMCQ
દ્વિઘાત સમીકરણ $ax^2 + bx + c = 0$ ના સહગુણકો અને અચળ પદ માટે નીચેનામાંથી શું સાચું છે?
A
$a = 0, b \neq 0, c \neq 0$
B
$a = 0, b \neq 0, c = 0$
C
$a = 0, b = 0, c \neq 0$
D
$a \neq 0; a, b, c \in R$

Solution

(D) દ્વિઘાત સમીકરણ એ $2$ ઘાત ધરાવતું બહુપદી સમીકરણ છે.
સમીકરણ દ્વિઘાત હોવા માટે,$x^2$ નો સહગુણક શૂન્ય ન હોવો જોઈએ,કારણ કે જો $a = 0$ હોય,તો સમીકરણ સુરેખ સમીકરણ $(bx + c = 0)$ માં ફેરવાઈ જાય છે.
તેથી,$ax^2 + bx + c = 0$ દ્વિઘાત સમીકરણ હોવા માટેની શરત $a \neq 0$ છે,જ્યાં $a, b,$ અને $c$ એ વાસ્તવિક સંખ્યાઓ છે $(a, b, c \in R)$.
178
EasyMCQ
નીચેનામાંથી કયું એક ચલવાળું દ્વિઘાત સમીકરણ છે?
A
$3x^{2} + \sqrt{2}x - 7 = 0$
B
$3x^{2} + 2y - 6 = 0$
C
$4x - y = 5$
D
$5x^{3} - 1 = 2$

Solution

(A) એક ચલવાળું દ્વિઘાત સમીકરણ એ $ax^{2} + bx + c = 0$ સ્વરૂપનું સમીકરણ છે,જ્યાં $a, b, c$ વાસ્તવિક સંખ્યાઓ છે અને $a \neq 0$ છે.
વિકલ્પ $A$: $3x^{2} + \sqrt{2}x - 7 = 0$ એ એક ચલ $(x)$ વાળું દ્વિઘાત સમીકરણ છે.
વિકલ્પ $B$: $3x^{2} + 2y - 6 = 0$ માં બે ચલ ($x$ અને $y$) છે.
વિકલ્પ $C$: $4x - y = 5$ એ બે ચલવાળું સુરેખ સમીકરણ છે.
વિકલ્પ $D$: $5x^{3} - 1 = 2$ એ એક ચલવાળું ત્રિઘાત સમીકરણ છે.
179
EasyMCQ
નીચેનામાંથી કયું દ્વિઘાત સમીકરણ નથી?
A
$x(3x + 7) = (x + 1)(x - 1)$
B
$x^2 - 2x + 1 = 0$
C
$2x(3x - 5) + 1 = 3x(2x + 5) + 3$
D
$4 - 3x - 2x^2 = 0$

Solution

(C) દ્વિઘાત સમીકરણ એ $ax^2 + bx + c = 0$ સ્વરૂપનું સમીકરણ છે,જ્યાં $a \neq 0$.
ચાલો દરેક વિકલ્પનું સાદું રૂપ આપીએ:
$A$: $x(3x + 7) = (x + 1)(x - 1) \implies 3x^2 + 7x = x^2 - 1 \implies 2x^2 + 7x + 1 = 0$. આ એક દ્વિઘાત સમીકરણ છે.
$B$: $x^2 - 2x + 1 = 0$. આ પહેલેથી જ $ax^2 + bx + c = 0$ સ્વરૂપમાં છે જ્યાં $a = 1$. આ એક દ્વિઘાત સમીકરણ છે.
$C$: $2x(3x - 5) + 1 = 3x(2x + 5) + 3 \implies 6x^2 - 10x + 1 = 6x^2 + 15x + 3 \implies -10x + 1 = 15x + 3 \implies 25x + 2 = 0$. આ એક સુરેખ સમીકરણ છે,દ્વિઘાત સમીકરણ નથી.
$D$: $4 - 3x - 2x^2 = 0$. આ એક દ્વિઘાત સમીકરણ છે જ્યાં $a = -2$.
180
EasyMCQ
$(x+6)(x+5)=0$ એ એક ....... છે.
A
સુરેખ સમીકરણ
B
દ્વિઘાત સમીકરણ
C
સુરેખ બહુપદી
D
દ્વિઘાત બહુપદી

Solution

(B) આપેલ પદાવલિનો પ્રકાર નક્કી કરવા માટે,આપણે ગુણાકારનું વિસ્તરણ કરીએ:
$(x+6)(x+5) = x^2 + 5x + 6x + 30 = x^2 + 11x + 30$.
સમીકરણ $(x+6)(x+5) = 0$ આપેલ હોવાથી,આપણે તેને $x^2 + 11x + 30 = 0$ તરીકે લખી શકીએ છીએ.
$ax^2 + bx + c = 0$ સ્વરૂપના સમીકરણને,જ્યાં $a \neq 0$,દ્વિઘાત સમીકરણ તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે.
અહીં ચલ $x$ ની મહત્તમ ઘાત $2$ હોવાથી,આ એક દ્વિઘાત સમીકરણ છે.
181
EasyMCQ
નીચેનામાંથી કયું દ્વિઘાત સમીકરણ છે?
A
$x + \frac{1}{x} = 2$
B
$x^2 + \frac{1}{x} = 2$
C
$x + \frac{1}{x^2} = 3$
D
$x(x + 1) = 2$

Solution

(A) દ્વિઘાત સમીકરણ એ $ax^2 + bx + c = 0$ સ્વરૂપનું સમીકરણ છે,જ્યાં $a, b, c$ વાસ્તવિક સંખ્યાઓ છે અને $a \neq 0$ છે.
દરેક વિકલ્પનું વિશ્લેષણ કરીએ:
$A$: $x + \frac{1}{x} = 2 \implies x^2 + 1 = 2x \implies x^2 - 2x + 1 = 0$. આ એક દ્વિઘાત સમીકરણ છે.
$B$: $x^2 + \frac{1}{x} = 2 \implies x^3 + 1 = 2x \implies x^3 - 2x + 1 = 0$. આ ત્રિઘાત સમીકરણ છે.
$C$: $x + \frac{1}{x^2} = 3 \implies x^3 + 1 = 3x^2 \implies x^3 - 3x^2 + 1 = 0$. આ ત્રિઘાત સમીકરણ છે.
$D$: $x(x + 1) = 2 \implies x^2 + x = 2 \implies x^2 + x - 2 = 0$. આ પણ એક દ્વિઘાત સમીકરણ છે.
182
EasyMCQ
$x=2$ એ $\ldots \ldots \ldots \ldots$ સમીકરણનો ઉકેલ છે.
A
$x^{2}-3x+2=0$
B
$x^{2}+x+2=0$
C
$x^{2}-2x+2=0$
D
$2x^{2}+2x+1=0$

Solution

(A) કયા સમીકરણનો ઉકેલ $x=2$ છે તે નક્કી કરવા માટે,આપણે દરેક આપેલ સમીકરણમાં $x=2$ મૂકીશું અને ચકાસીશું કે પરિણામ $0$ મળે છે કે નહીં.
વિકલ્પ $A$ માટે: $x^{2}-3x+2=0$
$x=2$ મૂકતા: $(2)^{2}-3(2)+2 = 4-6+2 = 0$.
પરિણામ $0$ હોવાથી,$x=2$ એ આ સમીકરણનો ઉકેલ છે.
વિકલ્પ $B$ માટે: $x^{2}+x+2=0$
$x=2$ મૂકતા: $(2)^{2}+2+2 = 4+2+2 = 8 \neq 0$.
વિકલ્પ $C$ માટે: $x^{2}-2x+2=0$
$x=2$ મૂકતા: $(2)^{2}-2(2)+2 = 4-4+2 = 2 \neq 0$.
વિકલ્પ $D$ માટે: $2x^{2}+2x+1=0$
$x=2$ મૂકતા: $2(2)^{2}+2(2)+1 = 2(4)+4+1 = 8+4+1 = 13 \neq 0$.
તેથી,સાચો વિકલ્પ $A$ છે.
183
EasyMCQ
જો $3$ એ દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}-kx+6=0$ નું બીજ હોય,તો $k = \ldots$
A
$4$
B
$5$
C
$-5$
D
$-3$

Solution

(B) આપેલ છે કે $3$ એ દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}-kx+6=0$ નું બીજ છે.
સમીકરણમાં $x=3$ મૂકતા:
$(3)^{2}-k(3)+6=0$
$9-3k+6=0$
$15-3k=0$
$3k=15$
$k=5$
આમ,$k$ ની કિંમત $5$ છે.
184
EasyMCQ
જો $-3$ એ દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}+3(k+2)x-9=0$ નું એક બીજ હોય,તો $k=\ldots \ldots \ldots \ldots .$
A
$2$
B
$-2$
C
$3$
D
$-3$

Solution

(B) કારણ કે $-3$ એ દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}+3(k+2)x-9=0$ નું એક બીજ છે,તેથી તે સમીકરણનું સમાધાન કરશે.
$x=-3$ ને સમીકરણમાં મૂકતા:
$(-3)^{2}+3(k+2)(-3)-9=0$
$9-9(k+2)-9=0$
$9-9k-18-9=0$
$-9k-18=0$
$-9k=18$
$k=-2$
185
EasyMCQ
જો $1$ એ દ્વિઘાત સમીકરણ $3x^{2}-kx+2=0$ નો ઉકેલ હોય,તો $k=\ldots$
A
$5$
B
$2$
C
$-5$
D
$-4$

Solution

(A) આપેલ છે કે $1$ એ દ્વિઘાત સમીકરણ $3x^{2}-kx+2=0$ નો ઉકેલ (બીજ) છે.
સમીકરણમાં $x=1$ મૂકતા:
$3(1)^{2}-k(1)+2=0$
$3(1)-k+2=0$
$3-k+2=0$
$5-k=0$
તેથી,$k=5$ મળે છે.
186
MediumMCQ
જો $x=-2$ એ દ્વિઘાત સમીકરણ $k x^{2}+5 x+2=0$ નો ઉકેલ હોય,તો $k=\ldots \ldots \ldots \ldots$
A
$-2$
B
$2$
C
$1$
D
$3$

Solution

(B) આપેલ છે કે $x=-2$ એ દ્વિઘાત સમીકરણ $k x^{2}+5 x+2=0$ નો ઉકેલ છે.
સમીકરણમાં $x=-2$ મૂકતા:
$k(-2)^{2}+5(-2)+2=0$
$k(4)-10+2=0$
$4k-8=0$
$4k=8$
$k=2$
આમ,$k$ ની કિંમત $2$ છે.
187
EasyMCQ
જો $-3$ એ $2x^{2} + 5x + k = 0$ નો ઉકેલ હોય,તો $k = \ldots$
A
$3$
B
$-3$
C
$2$
D
$-2$

Solution

(B) આપેલ છે કે $-3$ એ દ્વિઘાત સમીકરણ $2x^{2} + 5x + k = 0$ નો ઉકેલ છે.
સમીકરણમાં $x = -3$ મૂકતા:
$2(-3)^{2} + 5(-3) + k = 0$
$2(9) - 15 + k = 0$
$18 - 15 + k = 0$
$3 + k = 0$
$k = -3$
188
MediumMCQ
$16x^2 + 40x + k$ એ પૂર્ણવર્ગ બહુપદી હોય,તો $k = \ldots$
A
$10$
B
$15$
C
$20$
D
$25$

Solution

(D) દ્વિઘાત પદાવલિ $ax^2 + bx + c$ પૂર્ણવર્ગ હોય જો તેનો વિવેચક $D = b^2 - 4ac = 0$ થાય.
અહીં,$a = 16$,$b = 40$ અને $c = k$ છે.
વિવેચકને શૂન્ય લેતા: $D = (40)^2 - 4(16)(k) = 0$.
$1600 - 64k = 0$.
$64k = 1600$.
$k = \frac{1600}{64} = 25$.
વૈકલ્પિક રીતે,$(mx + n)^2 = m^2x^2 + 2mnx + n^2$ સ્વરૂપના પૂર્ણવર્ગ માટે,આપણે $16x^2 + 40x + k$ ની સરખામણી $(4x + n)^2 = 16x^2 + 8nx + n^2$ સાથે કરીએ.
મધ્યમ પદને સરખાવતા: $8n = 40$,તેથી $n = 5$.
આથી $k = n^2 = 5^2 = 25$.
189
EasyMCQ
ગોલ્ડન રેશિયો (સુવર્ણ ગુણોત્તર),જેને ગ્રીક અક્ષર $\phi$ દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે,તે એક વિશિષ્ટ સંખ્યા છે. નીચેનામાંથી કઈ સંખ્યા ગોલ્ડન નંબર છે?
A
$1$
B
$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$
C
$0$
D
$\frac{1+\sqrt{2}}{2}$

Solution

(B) ગોલ્ડન રેશિયો,જેને $\phi$ તરીકે દર્શાવવામાં આવે છે,તે બે જથ્થાઓના એવા ગુણોત્તર તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે કે જેમાં બે જથ્થાઓના સરવાળા અને મોટા જથ્થાનો ગુણોત્તર એ મોટા જથ્થા અને નાના જથ્થાના ગુણોત્તર જેટલો હોય.
ગાણિતિક રીતે,બે જથ્થાઓ $a$ અને $b$ માટે જ્યાં $a > b > 0$ હોય,ગોલ્ડન રેશિયો $\frac{a+b}{a} = \frac{a}{b} = \phi$ તરીકે વ્યાખ્યાયિત થાય છે.
આનાથી દ્વિઘાત સમીકરણ $\phi^2 - \phi - 1 = 0$ મળે છે.
દ્વિઘાત સૂત્ર $\phi = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$ નો ઉપયોગ કરતા,આપણને $\phi = \frac{1 \pm \sqrt{1 - 4(1)(-1)}}{2(1)} = \frac{1 \pm \sqrt{5}}{2}$ મળે છે.
ગુણોત્તર ધન હોવો જોઈએ,તેથી આપણે ધન ઉકેલ લઈએ છીએ: $\phi = \frac{1+\sqrt{5}}{2} \approx 1.618$.
190
MediumMCQ
સુવર્ણ સંખ્યા $\frac{1+\sqrt{5}}{2}$ એ ...... નું એક ઉકેલ છે.
A
$x^{2}-x=0$
B
$x^{2}+\sqrt{5}x-1=0$
C
$x^{2}-x-1=0$
D
$x^{2}-x+\sqrt{5}=0$

Solution

(C) ધારો કે $x = \frac{1+\sqrt{5}}{2}$.
બંને બાજુ $2$ વડે ગુણતા: $2x = 1+\sqrt{5}$.
બંને બાજુથી $1$ બાદ કરતા: $2x-1 = \sqrt{5}$.
બંને બાજુ વર્ગ કરતા: $(2x-1)^{2} = (\sqrt{5})^{2}$.
ડાબી બાજુનું વિસ્તરણ કરતા: $4x^{2}-4x+1 = 5$.
પદોને ગોઠવતા: $4x^{2}-4x-4 = 0$.
આખા સમીકરણને $4$ વડે ભાગતા: $x^{2}-x-1 = 0$.
આમ,સુવર્ણ સંખ્યા એ દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}-x-1=0$ નો એક ઉકેલ છે.
191
EasyMCQ
દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2} = 49$ ના બીજ ..... છે.
A
$7$ અને $7$
B
$-7$ અને $-7$
C
$7$ અને $-7$
D
$7$ અને $\frac{1}{7}$

Solution

(C) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2} = 49$ છે.
બંને બાજુથી $49$ બાદ કરતા,આપણને $x^{2} - 49 = 0$ મળે છે.
આ $a^{2} - b^{2} = (a - b)(a + b)$ ના સ્વરૂપમાં છે,જ્યાં $a = x$ અને $b = 7$ છે.
તેથી,$(x - 7)(x + 7) = 0$.
દરેક અવયવને શૂન્ય સાથે સરખાવતા,આપણને $x - 7 = 0$ અથવા $x + 7 = 0$ મળે છે.
તેથી,$x = 7$ અથવા $x = -7$.
192
EasyMCQ
દ્વિઘાત સમીકરણ $(x+2)^{2}=16$ ના બીજ ..... છે.
A
$2$ અને $3$
B
$3$ અને $4$
C
$6$ અને $-2$
D
$-6$ અને $2$

Solution

(D) આપેલ સમીકરણ: $(x+2)^{2} = 16$
બંને બાજુ વર્ગમૂળ લેતા: $x+2 = \pm 4$
કિસ્સો $1$: $x+2 = 4 \implies x = 4-2 = 2$
કિસ્સો $2$: $x+2 = -4 \implies x = -4-2 = -6$
તેથી,બીજ $2$ અને $-6$ છે.
193
MediumMCQ
$-1$ અને $2$ બીજ ધરાવતું દ્વિઘાત સમીકરણ .... છે.
A
$x^{2}+x+2=0$
B
$x^{2}+x-2=0$
C
$x^{2}-x+2=0$
D
$x^{2}-x-2=0$

Solution

(D) $\alpha$ અને $\beta$ બીજ ધરાવતું દ્વિઘાત સમીકરણ નીચેના સૂત્ર દ્વારા મેળવી શકાય છે: $(x - \alpha)(x - \beta) = 0$
અહીં આપેલ બીજ $\alpha = -1$ અને $\beta = 2$ છે.
આ કિંમતોને સૂત્રમાં મૂકતા: $(x - (-1))(x - 2) = 0$
જેનું સાદું રૂપ: $(x + 1)(x - 2) = 0$ થાય છે.
પદાવલિનું વિસ્તરણ કરતા: $x(x) + x(-2) + 1(x) + 1(-2) = 0$
$x^{2} - 2x + x - 2 = 0$
$x^{2} - x - 2 = 0$
આમ,સાચું દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2} - x - 2 = 0$ છે.
194
EasyMCQ
ચલ $x$ ધરાવતું દ્વિઘાત સમીકરણ જેના બીજ $-8$ અને $8$ હોય તે $\ldots \ldots \ldots \ldots$ છે.
A
$x^{2}-8=0$
B
$x^{2}-8x+16=0$
C
$x^{2}=16$
D
$x^{2}=64$

Solution

(D) બીજ $\alpha$ અને $\beta$ ધરાવતું દ્વિઘાત સમીકરણ નીચેના સૂત્ર દ્વારા મેળવી શકાય છે: $x^{2} - (\alpha + \beta)x + (\alpha \cdot \beta) = 0$.
અહીં,બીજ $\alpha = -8$ અને $\beta = 8$ છે.
બીજનો સરવાળો: $\alpha + \beta = -8 + 8 = 0$.
બીજનો ગુણાકાર: $\alpha \cdot \beta = (-8) \times (8) = -64$.
આ કિંમતોને સૂત્રમાં મૂકતા:
$x^{2} - (0)x + (-64) = 0$
$x^{2} - 64 = 0$
$x^{2} = 64$.
આમ,સાચો વિકલ્પ $D$ છે.
195
EasyMCQ
દ્વિઘાત સમીકરણ $5x^{2}-4x-1=0$ ને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2}+bx+c=0$ સાથે સરખાવતા,આપણને $b=\ldots$ મળે છે.
A
$5$
B
$4$
C
$-4$
D
$-1$

Solution

(C) દ્વિઘાત સમીકરણનું પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2}+bx+c=0$ છે.
આપેલ સમીકરણ $5x^{2}-4x-1=0$ છે.
આ સમીકરણને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2}+bx+c=0$ સાથે સરખાવતા,આપણને સહગુણકો મળે છે:
$a = 5$
$b = -4$
$c = -1$
તેથી,$b$ ની કિંમત $-4$ છે.
196
EasyMCQ
દ્વિઘાત સમીકરણ $x(2x - 1) - 5 = 0$ ને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^2 + bx + c = 0$ સાથે સરખાવતા,આપણને $a = \ldots \ldots \ldots \ldots$ મળે છે.
A
$1$
B
$5$
C
$2$
D
$-1$

Solution

(C) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $x(2x - 1) - 5 = 0$ છે.
સમીકરણનું વિસ્તરણ કરતા,આપણને $2x^2 - x - 5 = 0$ મળે છે.
દ્વિઘાત સમીકરણનું પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^2 + bx + c = 0$ છે.
$2x^2 - x - 5 = 0$ ને $ax^2 + bx + c = 0$ સાથે સરખાવતા,સહગુણકો $a = 2$,$b = -1$ અને $c = -5$ મળે છે.
તેથી,$a$ ની કિંમત $2$ છે.
197
EasyMCQ
જો દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}-ax-8=0$ નું એક બીજ $-4$ હોય,તો $a = \ldots \ldots \ldots \ldots$.
A
$2$
B
$4$
C
$-4$
D
$-2$

Solution

(D) આપેલ છે કે $-4$ એ દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}-ax-8=0$ નું એક બીજ છે,તેથી તે સમીકરણનું સમાધાન કરશે.
$x = -4$ ને સમીકરણમાં મૂકતા:
$(-4)^{2} - a(-4) - 8 = 0$
$16 + 4a - 8 = 0$
$8 + 4a = 0$
$4a = -8$
$a = -2$
198
EasyMCQ
જો દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}+4x+m=0$ નું એક બીજ $2$ હોય,તો બીજું બીજ .... છે.
A
$-6$
B
$6$
C
$4$
D
$3$

Solution

(A) દ્વિઘાત સમીકરણ $ax^{2}+bx+c=0$ માટે,બીજનો સરવાળો $\alpha+\beta = -\frac{b}{a}$ દ્વારા આપવામાં આવે છે.
અહીં,$a=1$,$b=4$,અને $c=m$ છે.
આપેલ છે કે એક બીજ $\alpha = 2$ છે,ધારો કે બીજું બીજ $\beta$ છે.
સરવાળાના સૂત્રમાં કિંમતો મૂકતા: $2 + \beta = -\frac{4}{1}$.
$2 + \beta = -4$.
$\beta = -4 - 2$.
$\beta = -6$.
તેથી,બીજું બીજ $-6$ છે.
199
EasyMCQ
જો દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}+bx-15=0$ નું એક બીજ $3$ હોય,તો બીજું બીજ ..... છે.
A
$15$
B
$-5$
C
$5$
D
$-15$

Solution

(B) ધારો કે દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}+bx-15=0$ છે.
આપેલ છે કે એક બીજ $\alpha = 3$ છે.
ધારો કે બીજું બીજ $\beta$ છે.
દ્વિઘાત સમીકરણ $ax^{2}+bx+c=0$ માટે,બીજનો ગુણાકાર $\alpha \cdot \beta = \frac{c}{a}$ દ્વારા મળે છે.
અહીં,$a = 1$,$b = b$,અને $c = -15$ છે.
કિંમતો મૂકતા,આપણને $3 \cdot \beta = \frac{-15}{1}$ મળે છે.
$3 \cdot \beta = -15$.
$\beta = \frac{-15}{3} = -5$.
તેથી,બીજું બીજ $-5$ છે.
200
EasyMCQ
દ્વિઘાત સમીકરણ $\ldots \ldots \ldots \ldots$ ના બીજ $-4$ અને $5$ છે.
A
$x^{2}-x-9=0$
B
$x^{2}-x+20=0$
C
$x^{2}+x-20=0$
D
$x^{2}-x-20=0$

Solution

(D) જે દ્વિઘાત સમીકરણના બીજ $\alpha$ અને $\beta$ હોય,તે સમીકરણનું સૂત્ર: $x^{2} - (\alpha + \beta)x + (\alpha \cdot \beta) = 0$ છે.
અહીં આપેલ બીજ $\alpha = -4$ અને $\beta = 5$ છે.
બીજનો સરવાળો: $\alpha + \beta = -4 + 5 = 1$.
બીજનો ગુણાકાર: $\alpha \cdot \beta = (-4) \times 5 = -20$.
આ કિંમતોને સૂત્રમાં મૂકતા: $x^{2} - (1)x + (-20) = 0$.
જેનું સાદું રૂપ: $x^{2} - x - 20 = 0$ થાય છે.
તેથી,સાચો વિકલ્પ $D$ છે.

Quadratic Equations — Quadratic Equations · Frequently Asked Questions

1Are these Quadratic Equations questions useful for JEE and NEET?

Yes. All questions in this section are mapped to JEE Main and NEET exam patterns. Previous year questions from JEE Main, NEET, GUJCET and state-level exams are included with full solutions.

2Can I switch to Hindi or Gujarati for these questions?

Yes. Use the language tabs in the hero section or the sidebar to view the same questions and solutions in English, Hindi or Gujarati.

3How do I generate a question paper from this subtopic?

Use the Vedclass Exam Paper Generator — select the chapter and subtopic, set difficulty, and generate Sets A, B, C, D automatically. First 3 chapters of every subject are free.

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D papers from this chapter in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo
For Teachers & Institutes

Generate a Quadratic Equations Exam Paper in 2 Minutes

Select subtopic & difficulty — Sets A, B, C, D auto-generated with No Repeat logic.

First 3 chapters of every subject are free — no payment required.